幼师《美术》教学大纲.docxVIP

?一、课程基本信息

1.课程名称：美术

2.课程类型：专业技能课程

3.适用专业：幼儿师范专业

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时

5.课程目标：

-使学生掌握美术的基本理论知识和技能，具备一定的审美能力和艺术素养。

-培养学生运用美术手段进行幼儿教育活动设计与实施的能力。

-通过美术教学，激发学生的创造力和想象力，促进其个性发展。

-使学生了解美术在幼儿教育中的重要性，树立正确的美术教育观念。

二、课程内容与要求

（一）绘画基础

1.线条运用

-教学内容：认识不同类型的线条，如直线、曲线、折线等；学习线条的粗细、疏密、长短变化及其表现效果；掌握线条的组合运用。

-教学要求：学生能够熟练运用各种线条进行简单图形的描绘；理解线条在表达情感、描绘物体形态方面的作用。

2.色彩知识

-教学内容：色彩的基本原理，如三原色、三间色、色相、明度、纯度等；色彩的情感表达；色彩搭配方法。

-教学要求：学生能准确识别和运用常见色彩；掌握简单的色彩搭配技巧，能运用色彩表达一定的主题和情感。

3.素描基础

-教学内容：素描工具的使用；简单几何形体的结构素描；静物素描的构图、比例、明暗关系表现。

-教学要求：学生掌握素描基本技法，能准确描绘简单几何形体和静物的形态结构；理解明暗关系的变化规律，具备初步的素描造型能力。

（二）手工制作

1.纸艺制作

-教学内容：折纸、剪纸、纸雕等纸艺技法；制作简单的动物、植物、人物等纸艺作品。

-教学要求：学生熟练掌握基本纸艺技法，能独立完成具有一定创意的纸艺作品；培养手部精细动作和空间造型能力。

2.泥工制作

-教学内容：认识不同类型的泥材，如彩泥、超轻黏土等；泥工的基本造型方法，如搓、揉、捏、压等；制作简单的泥工摆件、玩具等。

-教学要求：学生能熟练运用泥工技法塑造物体形态；掌握泥工作品的装饰方法，制作出造型美观、富有童趣的泥工作品。

3.废旧材料手工

-教学内容：利用废旧物品进行创意手工制作，如纸盒造型、易拉罐创意等；培养学生的环保意识和创新思维。

-教学要求：学生学会巧妙利用废旧材料，发挥创意制作出实用且有趣的手工作品；提高学生的材料运用能力和创新设计能力。

（三）幼儿美术教育活动设计与指导

1.幼儿美术教育概述

-教学内容：幼儿美术教育的目标、意义；幼儿美术发展的阶段特点。

-教学要求：学生了解幼儿美术教育的基本理论，掌握幼儿各年龄段美术发展特点，为开展幼儿美术教育活动奠定理论基础。

2.幼儿美术教育活动设计

-教学内容：幼儿美术教育活动目标的制定；教学内容的选择与组织；教学方法的运用；教学过程的设计；教学评价的设计。

-教学要求：学生能根据幼儿年龄特点和美术发展水平，独立设计科学合理、富有创意的幼儿美术教育活动方案；明确活动目标、内容、方法、过程及评价等要素之间的关系。

3.幼儿美术教育活动指导

-教学内容：不同类型幼儿美术活动（绘画、手工等）的指导要点；如何引导幼儿观察、思考、创作；如何培养幼儿的创造力和想象力；对幼儿美术作品的评价与反馈。

-教学要求：学生掌握幼儿美术活动的指导方法和技巧，能在模拟情境中对幼儿美术活动进行有效的指导；学会正确评价幼儿美术作品，给予积极的反馈和鼓励。

（四）欣赏与评述

1.中外美术作品欣赏

-教学内容：欣赏中国古代、近现代及外国不同时期、不同风格的美术作品，如绘画、雕塑、工艺美术等；了解作品的创作背景、艺术特色和文化内涵。

-教学要求：学生能够欣赏不同类型的美术作品，感受作品的艺术魅力；理解作品所蕴含的文化意义，提高审美鉴赏能力。

2.幼儿美术作品欣赏

-教学内容：收集不同年龄段幼儿的美术作品进行欣赏分析；探讨幼儿美术作品的特点、发展规律及教育价值。

-教学要求：学生学会从幼儿的视角欣赏幼儿美术作品，能分析作品中体现的幼儿创意和情感表达；能根据幼儿美术作品特点，思考如何更好地引导幼儿美术创作。

三、教学方法与手段

1.讲授法：讲解美术理论知识、技法要点、幼儿美术教育相关内容等，使学生系统掌握课程基础知识。

2.示范法：教师通过示范绘画、手工制作等过程，让学生直观地学习操作方法和技巧，提高学生的实践能力。

3.实践法：安排大量的绘画