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四年级上册科学教学计划(6)

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.观察与探索

2.物质与变化

3.光与影

4.声音

5.简单电路

6.地球与宇宙

7.生物与环境

8.科学探究

01

观察与探索

观察方法

直接观察

直接观察是指用肉眼或简单的工具对物体进行观察，如观察植物的生

长、动物的行为等。例如，在观察植物时，我们可以数一数叶子数量、

观察叶子的形状和颜色，还可以测量植物的高度。直接观察简单易行，

但可能受限于观察者的经验和环境条件。

放大观察

放大观察是使用放大镜、显微镜等工具对物体进行观察，以揭示肉眼

无法看到的细节。例如，使用放大镜观察蚂蚁的触角，可以观察到触

角的微小分支和感觉器官。放大观察能让我们更深入地了解物体的结

构和功能，但需要一定的工具和技巧。

模型观察

模型观察是通过制作或使用模型来模拟和观察真实物体或现象。例如，

制作地球仪来观察地球的形状、地理位置和地形。模型观察可以帮助

我们更好地理解复杂的概念和过程，但需要一定的制作技能和对模型

的理解。

探索活动

户外探险科学实验

户外探险活动可以让学生在自然环境科学实验是探索活动的重要形式，通

中学习科学知识，如进行植物调查、过动手操作，学生可以验证科学原理。

动物追踪等。例如，在公园或郊外进比如，进行水的浮力实验，学生可以

行昆虫观察，学生可以学习到不同昆观察不同物体在水中的浮沉情况，理

虫的生活习性、分类特征等。户外探解浮力的概念。科学实验有助于培养

险问不题仅能探增究长知识，还能锻炼学生的学生的实验技能和科学思维，激发他

问观题察探力究和活团动队鼓合励作学能生力提。出问题并寻们对科学的兴趣。

找答案。例如，在探究“为什么树叶

会变黄”的问题时，学生可以通过查

阅资