为_奔赴作文600字.docx

为_奔赴作文600字

1.为_奔赴作文600字篇一

每个中国人心里都有一个梦，那就是国家要富强，民族要振兴，人民要幸福，社会要和谐。因此我们应该怀着有梦、追梦的理想，去奋斗、去努力!

我们要心中有梦。心中有梦才有奋斗目标。我的梦有很多，比如努力读书，如果我读好了书，我的大脑有了丰富的知识，才能更好的去建设我的家园。还有，比如在学校里，我要专心致志地听老师讲课，认真完成作业;在家里，我要听父母的话，多向父母学习;在社会上，我要学习各种社会知识，通过学习才能掌握知识，增强本领，为建设美好家园打下知识基础，为能够让人民过上幸福生活做出我的贡献。我还要树立积极向上、助人为乐、团结协作的精神，要有坚韧不拔、诚实守信的品质，要有抵制那些不健康文化的.思想和行动，培养良好的道德情操。我还要做一个助人为乐的好学生，在别人有困难的时候，要热心帮助别人，营造一种“你帮我，我帮你”的好氛围;要加强团结协作，建立和谐关系，创设良好的人际氛围;要积极参加集体活动，增强团结协作精神;要营造你追我赶、力争上游的学习氛围。俗话说:“同心山成玉，协力土变金”。只要我积极向上、助人为乐、团结协作，我的建设家园步伐就会迈得更快。我要爱我柳州、爱我融水、爱我三小，要从自己做起，要从小事做起，要从现在做起!今后，我一定要保护好环境，保护好花草树木，保持好校园、教室的清洁卫生，不要随地乱扔垃圾，要养成讲卫生、爱清洁的好习惯。我要学会感恩，要感恩老师，感恩父母，感恩社会，感恩祖国，我要以实际行动来报答他们，这也是实现我美好梦想的一面。这就是我心中的梦。

因此，我们必须做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生，使我们伟大的祖国永远立于世界之林，我相信凭借着人民的勤劳与智慧，我的家乡将会变得更加繁荣昌盛，人们的生活也变得更加富裕。梁启超不是说过:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老;壮哉，我中国少年，与国无疆!”

我们的梦想是美好的，只要我们心中有梦，我们敢于追梦，我们的梦想就―定能实现!让我们一起踏出追梦的旅程吧!

⒉.为_奔赴作文600字篇二

在我的人生经历中，发生了许许多多的事情，有些让我感受到爱，有些让我感受到温暖，还有些让我身受教育......

四年级时，我的数学老师是于建军，我很高兴他教我们。有一天，天空阴沉沉的，我把订书机拿在手里玩，可是订书机不是安全的物品，不能玩的。果然，危险真的降临了︰“啊，好咯..…”同学们都围过来看了。“叮铃铃，.......叮铃铃....…

上课了，我的手还在痛，那节课恰好是第二节课，要做眼保健操，可我却无法做眼保健操。但是我还是坚持到底，一节课终于过去了，我再也忍不住了，疼痛的泪水“嗯喻涮...…”流了下来。老师快步走到我面前，心疼地问:“你怎么了?”“我......呜呜鹏...…”老师急切的问同学们我哭的原因，同学们七嘴八舌，老师好不容易才听懂。老师斩钉截铁地说:“一定要把它拔掉!”我使出吃奶的劲摇头，一边摇一边说:“不，不行，疼!”老师又和蔼地说:“必须拔掉，这是铁的，不拔掉，会生锈导致伤口感染。”我犹豫了一会儿，只好改变主意，让老师拔掉它。我目不转睛地盯着自己的手，一秒吧，就拔掉了，疼还是疼的，但看着老师自信的眼神，我的疼痛在不知还觉中消失了。

于老师，像父亲一样呵护着，关心着我们，我感受到了他对我们无私的爱，我由衷地感谢您，老师!

在每个人的心里，都有着自己美好的梦想，让你充满着动力，激励你前行。我也不例外，我的梦想就是成为出色的摄影师，走遍全中国，记录下祖国的大好山河，记录下几千年来的名胜古迹;走遍世界的每一个角落，记录下每一个微笑，每一滴泪水，每一个动人的瞬间;走进大自然，记录下每一片云彩，每株小草。

有，我们一家去郊外游玩，哥哥让我帮他照相，我喜出望外，拿着相机就“咔嚓”照起来。当我兴高采烈地把拍好的照片给哥哥看时，哥哥看了很生气，说我拍的一塌糊涂。我的心情一落千丈，努力想照好，却适得其反，我懊悔不已。这时，妈妈走过来说:“人的路途不可能一帆风顺，总会遇到艰难险阻，不能因遇到一点小小的困难就放弃自己的梦想。”

对，只要坚持自己的梦想，经过不懈努力，就一定能实现自己的梦。我一定要好好学习，因为，如果没有足够的文化底蕴，又怎么能拍摄出独特的韵味，又哪来那么多新鲜的创意呢?让我们面带微笑，带着梦想，朝着蓝天，与时代同行，为梦想奋斗!

3.为_奔赴作文600字篇三

在这个世界上有许多梦想，我也有一个梦想就是画下我的对美术的痴迷因为我先拿起的是陌生又亲切的画笔，当我第看到他，她的美丽让我无法拒绝，所以，我紧紧握住她，虽然他那时有我手臂那么长。

梦想给了让我生活的勇气和信心，随着年龄的增长，