2.3 形形色色的植物（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）.docx

2.3形形色色的植物（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“形形色色的植物”为主题，紧扣六年级科学下册教材，结合生活实际，引导学生观察、比较、分析，探究植物的不同形态和生长习性。通过设置观察活动、实验操作等环节，培养学生科学探究能力和观察能力。教学内容与课本紧密相连，实用性强，旨在提高学生对植物知识的认知和应用能力。

核心素养目标

1.观察能力：培养学生细致观察植物形态和生长特点的能力。

2.探究能力：引导学生运用科学方法，探究植物生长与环境的关系。

3.逻辑思维能力：通过比较、分析，培养学生逻辑推理和判断的能力。

4.环保意识：增强学生对植物多样性的认识，培养爱护植物、保护环境的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.植物形态的观察与比较：重点在于引导学生准确识别和描述不同植物的形态特点。

2.植物生长习性的探究：强调学生通过实验和观察，理解植物生长与环境的关系。

难点：

1.植物形态的多样性与分类：理解植物形态的多样性及其分类依据，对学生来说较为抽象。

2.实验操作中的观察与记录：学生在实验过程中准确观察并记录植物生长变化，需要一定的细致和耐心。

解决办法：

1.通过实物展示、图片对比等方式，帮助学生直观感受植物形态的多样性。

2.设计简单易懂的实验步骤，引导学生逐步观察和记录植物生长过程，同时提供观察记录表，帮助学生养成细致观察的习惯。

3.分组合作，让学生在互助中共同完成实验，提高实验操作的准确性和效率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解植物形态学基础知识，引导学生主动思考。

2.设计观察植物形态的实践活动，如学生分组观察校园内植物，记录并分享观察结果。

3.实施实验探究活动，让学生亲手操作，观察植物在不同环境条件下的生长变化。

4.利用多媒体展示植物图片和视频，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

5.组织小组讨论，鼓励学生提出问题，共同解决问题，培养合作学习的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“形形色色的植物”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“植物有哪些不同的形态？”“这些形态与植物的生长环境有何关系？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物的基本形态和生长习性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同植物的图片或视频，引出“形形色色的植物”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解植物形态分类、生长习性等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并组织实验操作，观察植物在不同环境下的生长变化。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么植物会有不同的叶子形状？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观察和实验结果。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“形形色色的植物”课题，布置观察日记作业，要求学生记录一周内观察到的植物形态和生长变化。

提供拓展资源：提供与植物形态学相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成观察日记作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

知识点梳理

一、植物的基本特征

1.植物体的结构：了解植物的六大器官，包括根、茎、叶、花、果实和种子。

2.植物的生长环境：探讨植物对土壤、水分、光照、温度等环境条件的需求。

3.植物的生命周期：认识植物的生长、开花、结果、衰老和死亡的过程。

二、植物形态多样性

1.叶的形态：研究叶片的形状、大小、质地等特征，如椭圆形、针形、心形等。

2.花的形态：了解花的基本结构，包括花托、花柄、花瓣、雄蕊和雌蕊。

3.果实和种子的形态：认识果实的类型，如浆果、核果、蒴果等，以及种子的结构和分