第四章 问题研究 如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平 说课稿 2024-2025学年高一上学期 地理 人教版（2019）必修一.docx

第四章问题研究如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平说课稿2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修一

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第四章问题研究如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修一

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识分析问题的能力，通过研究喀斯特峰丛山地的地理特征，理解区域发展的制约因素。

2.增强学生运用地理信息系统（GIS）等工具进行区域分析的能力，提升学生的地理信息处理能力。

3.培养学生关注我国西南地区生态环境保护与经济发展的平衡，树立可持续发展的观念。

4.培养学生团队合作和探究精神，通过小组讨论和研究，提升学生的地理实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确喀斯特峰丛山地的地理特征及其对经济发展的影响。

-掌握提升喀斯特峰丛山地经济发展水平的策略，如生态旅游开发、农业结构调整等。

-分析案例中区域经济发展的成功经验和失败教训，提炼出适合喀斯特峰丛山地的经济发展模式。

2.教学难点：

-理解喀斯特地貌的形成机制及其对人类活动的影响。

-分析喀斯特峰丛山地生态脆弱性的原因，包括自然因素和人为因素。

-设计和评估喀斯特峰丛山地经济发展策略的可行性和可持续性。

-学生在分析问题时，如何结合实际情况，提出创新性的解决方案。例如，在讨论生态旅游开发时，需要考虑环境保护与经济效益的平衡，以及如何吸引游客而不破坏生态环境。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、地理信息系统（GIS）软件、地图册、地球仪

-课程平台：地理学科教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：喀斯特地貌相关图片、视频资料、区域经济发展案例研究报告

-教学手段：多媒体课件、小组讨论、案例分析、实地考察模拟

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于喀斯特地貌形成过程的科普视频，并总结出喀斯特地貌的特点。

设计预习问题：围绕喀斯特峰丛山地的经济发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“喀斯特地貌对农业生产有哪些影响？”“如何利用喀斯特地貌发展特色旅游？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台查看学生提交的预习笔记或思维导图，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解喀斯特地貌的特点及其对经济发展的影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，思考喀斯特地貌如何影响当地的农业生产和旅游业。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师通过预习成果了解学生的学习情况，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示喀斯特地貌的图片或视频，引出喀斯特峰丛山地的经济发展课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解喀斯特地貌对经济发展的制约因素，如水资源短缺、土地贫瘠等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析喀斯特峰丛山地发展特色旅游的优势和挑战。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何平衡环境保护与经济发展？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生分析一个具体的喀斯特峰丛山地案例，提出促进当地经济发展的建议。

提供拓展资源：提供与喀斯特地貌和区域经济发展相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出分析中的不足，提供改进方向。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，深入研究喀斯特地貌和区域经济发展。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，反思自己在分析案例时考虑的因素是否全面，是否有新的思路可以提出。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们通过参与课堂活动、完成预习任务和课后作业，取得了以下显著的学习效果：

1.知识掌握：

学生们对喀斯特峰丛山地的地理特征有了深入的理解，能够准确地描述喀斯特地貌的形成过程、特点以及其对生态环境和人类活动的