部编本八年级语文上册课件--第六单元写作 表达要得体.ppt

表达要得体

;1、理解语言表达得体的全面含义和重要意义。

2、揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语境条件和语体特征，选用恰当的语句来表情达意。

3、能分清不同的对象、场合、目的等要素，使语言表达发挥最正确效果，努力提高自己的综合素养。;1．下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，写得不够得体，试着修改一下。?

我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗〞。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。;2、学生会方案开展“环境保护月〞活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。;

3、在“环境保护月〞活动中，你所在的班级将向全校师生发出建议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份建议书。不少于500字。;1、〔1〕可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比方，是否注意了文中提及对象的身份，词语使用是否恰当等。〔2〕修改是要注意发言稿的写作目的和使用场合。

〔3〕如果你就觉得修改意见比较多，可以再不改变原意的根底上，重写一段话。

修改例如：〔1〕“归咎〞用的不恰当，改为“归功〞。〔2〕“我很欣赏，要充分肯定〞，说话不得体，改为“我深受感动，对班主任产生了由衷的敬爱之情。〞;2、〔1〕明确邀请函的写作目的，表达书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。

〔2〕应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对互动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。

〔3〕语言要简洁明了，大方得体。;

3、(1)应介绍发出建议的?背景、目的，这样更让人们理解和信服。

(2)明确建议书的主题，如“节约新风气，环保小卫士〞“低碳生活我行动〞等主题，并提出活动的具体内容和要求。

(3)注意建议书的使用场合、对象，做到表达得体。;

思路指导：建议书???般由标题、称呼、正文、结尾、落款五局部组成。

①题目。可直接用“建议书〞三字作题目，也可具体命名为某一方面的建议书。

②开头顶格写称呼。

③正文由两局部组成。第一，写清建议理由。建议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚建议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布建议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。第二，写明建议的具体内容和要求。这是正文的重点局部。建议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。建议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。;④结尾。结尾表示建议者的决心和希望。

⑤在右下方写提出建议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。本次写作关键是正文局部，应先写清环境保护建议活动的原因和现实背景，再写发出建议的具体措施。最后总结一下，说明建议活动的意义及建议者的希望等。;低碳绿色生活建议书

××中学广阔教师、学生朋友们：

你们好!

当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和开展带来重大危机。一场“低碳革命〞正在全球悄然兴起。践行“低碳经济〞，就是为了进一步提高全民的节约资源和保护环境的责任意识，引导公民自觉养成减少使用一次性用品等良好习惯，在全社会形成共同关注和参与低碳行动的良好社会气氛。

过低碳生活，创造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广阔师生朋友同样大有可为!请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始：

一、参与“国策宣传〞活动

在6月5日“世界环境日〞、6月25日“全国土地日〞、7月11日“世界人口日〞，积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述根本国策。积极参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。;二、创设绿色家园活动

1.建议父母合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物；建议家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并建议所在小区(社区)科学保养绿地。

2.长江水道纵横，然而大多都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，建议所在镇(街道)、村(社区)在河道两侧植绿护绿。

三、做“低碳生活〞的实践者

1.自觉形成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，