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?一、比赛目的
本次微课比赛旨在推动教育教学方法的创新与改革,提升教师教学能力和信息技术应用水平,促进优质教育资源的共建与共享,提高课堂教学质量,为教师搭建一个展示自我、交流学习的平台,激发教师的教学热情和创造力,发现和培养一批在教学领域有突出表现的优秀教师,推动教育事业的蓬勃发展。
二、比赛主题
聚焦学科核心素养,打造精彩微课堂
三、参赛对象
全体在职教师
四、比赛时间
1.作品提交时间:[具体开始日期]-[具体截止日期]
2.评审时间:[评审开始日期]-[评审结束日期]
3.颁奖时间:[颁奖具体日期]
五、比赛内容及要求
微课内容
1.参赛微课应聚焦学科核心素养,紧密围绕教学大纲和教学目标,选取合适的教学内容,突出重点,突破难点。
2.教学内容应具有科学性、系统性、趣味性和创新性,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新思维。
3.注重教学方法的多样性和灵活性,结合教学内容和学生实际,合理运用讲授法、讨论法、演示法、探究法等教学方法,提高教学效果。
教学设计
1.教学目标明确,符合课程标准和学生实际,具有可操作性和可检测性。
2.教学重难点把握准确,教学过程设计合理,教学环节紧凑,过渡自然。
3.教学方法选择得当,教学策略运用有效,能够体现以学生为中心的教学理念,充分发挥学生的主体作用。
教学方法与手段
1.合理运用信息技术手段,如多媒体课件、动画、视频、音频等,丰富教学内容,提高教学效果。
2.信息技术与教学内容深度融合,能够解决教学中的重点难点问题,优化教学过程,提高教学效率。
3.注重教学互动,通过提问、讨论、练习等方式,引导学生积极参与课堂教学,培养学生的合作学习能力和创新精神。
教学语言与教态
1.教学语言准确、简洁、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,富有感染力。
2.教态亲切自然,仪表端庄大方,肢体语言运用得当,能够增强与学生的互动和交流。
教学效果
1.教学目标达成度高,学生能够在较短的时间内掌握所学知识和技能,解决实际问题。
2.教学过程流畅,教学环节紧凑,教学方法灵活多样,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动性。
3.教学评价及时、准确,能够关注学生的学习过程和学习效果,促进学生的全面发展。
微课制作要求
1.微课视频时长一般为5-15分钟,最长不超过20分钟。
2.视频格式为MP4,分辨率不低于720×576,画面清晰,声音响亮,无杂音。
3.微课应包含教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学总结等基本要素,可根据教学内容适当添加字幕、动画、图片等辅助元素。
4.微课制作应注重画面的简洁性和美观性,避免出现过多的文字和复杂的背景,保持画面的整洁和清晰。
5.参赛作品应确保原创性,不得抄袭或盗用他人作品,如有发现,将取消参赛资格。
六、比赛流程
作品提交
1.参赛教师在规定时间内将微课作品上传至指定平台,并填写相关信息,包括作品名称、学科、年级、作者姓名、联系方式等。
2.作品应按照要求进行命名,格式为:学科+年级+作者姓名+微课主题。
初步评审
1.评审小组对参赛作品进行初步评审,主要从教学内容、教学设计、教学方法与手段、教学语言与教态、教学效果等方面进行评价,筛选出符合要求的作品进入复赛。
2.初步评审结果将在比赛官方网站或指定平台上公布,参赛教师可自行查询。
复赛
1.进入复赛的作品将通过线上展示的方式进行评审,评审小组将根据作品的质量和影响力,综合考虑教学内容的创新性、教学方法的有效性、教学效果的显著性等因素,评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
2.复赛期间,参赛教师可对自己的作品进行简要介绍和说明,以便评审小组更好地了解作品的创作思路和教学特色。
决赛
1.获得一、二等奖的作品作者将参加决赛,决赛采用现场展示和答辩的方式进行。
2.参赛教师需在规定时间内对自己的微课作品进行现场展示,并回答评审小组的提问。
3.评审小组将根据参赛教师的现场表现,综合考虑教学内容、教学设计、教学方法与手段、教学语言与教态、教学效果等因素,评选出本次比赛的特等奖、一等奖和二等奖。
颁奖仪式
1.比赛结束后,将举行隆重的颁奖仪式,对获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖的教师进行表彰和奖励。
2.颁奖仪式将邀请学校领导、相关部门负责人、获奖教师代表及师生代表参加,共同见证这一荣誉时刻。
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