四年级信息技术上册 我的作品排行榜 1说课稿 冀教版.docx

四年级信息技术上册我的作品排行榜1说课稿冀教版

授课内容

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教材分析

四年级信息技术上册《我的作品排行榜》是冀教版教材中的一部分，本章节内容旨在让学生通过制作个人作品排行榜，学习如何运用信息技术进行数据整理、分析和展示。通过本节课的学习，学生能够掌握基本的表格制作技巧，提高数据处理能力，培养信息素养。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术在数据处理方面的应用意识，理解信息整理和展示的重要性。

2.计算思维：通过设计作品排行榜，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：学会运用信息技术工具进行数据收集、整理和呈现，培养学生的创新思维和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握Excel表格的基本操作，包括单元格的编辑、格式设置和数据排序等。

②学会使用Excel中的图表功能，将数据以直观的图表形式展示，提高信息传达效率。

2.教学难点，

①灵活运用公式和函数进行数据计算，如求和、平均值等，以处理复杂的数据分析。

②设计合理的表格结构，确保数据输入的准确性和操作的便捷性。

③结合实际情境，引导学生思考如何将作品排行榜应用于实际生活或学习中，提高信息技术的应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解Excel的基本操作和图表制作步骤，为学生提供系统性的知识传授。

2.演示法：通过实际操作演示，让学生直观地学习表格制作和图表设计的技巧。

3.实践法：布置实际操作任务，让学生在动手实践中巩固所学知识，提高技能。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示操作步骤，提高课堂信息的传递效率。

2.互动软件：使用Excel等教学软件，让学生在软件环境中进行实际操作，增强学习体验。

3.网络资源：引入网络上的教学视频和案例，拓展学生的学习资源，丰富课堂内容。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以提问方式引入，例如：“同学们，你们在日常生活中是否需要整理和展示个人作品？如何将这些作品进行排序和展示呢？”通过这样的问题激发学生的兴趣和思考。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的Excel基本操作，如单元格编辑、数据排序等，为后续内容做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细讲解Excel表格制作的基本步骤，包括设置单元格格式、插入图表、调整图表样式等。

举例说明：通过制作一个简单的个人作品排行榜实例，展示如何将作品数据输入表格，并利用图表功能进行展示。

互动探究：组织学生讨论如何将排行榜应用于自己的学习和生活中，引导学生思考数据展示的意义和作用。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：分组进行实际操作，让学生根据所学知识制作自己的作品排行榜，并在小组内分享交流。

教师指导：巡回指导学生，针对学生在操作过程中遇到的问题给予个别指导，确保每个学生都能掌握制作方法。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的重点内容，强调Excel在数据处理和展示方面的应用价值。

鼓励学生在课后继续探索Excel的更多功能，提高自身的信息技术素养。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生回家后利用Excel制作一份个人作品排行榜，并思考如何改进和完善。

作业要求：作品排行榜需包含5项以上作品，并运用至少两种图表进行展示。

作业提交时间：下节课前提交，以便进行展示和点评。

教学过程具体如下：

一、导入

1.提问：“同学们，你们在日常生活中是否需要整理和展示个人作品？如何将这些作品进行排序和展示呢？”

2.回顾旧知：“上一节课我们学习了Excel的基本操作，包括单元格编辑、数据排序等，今天我们将学习如何利用Excel制作作品排行榜。”

二、新课呈现

1.讲解新知：讲解Excel表格制作的基本步骤，如设置单元格格式、插入图表、调整图表样式等。

2.举例说明：展示一个个人作品排行榜实例，让学生直观了解如何将作品数据输入表格，并利用图表功能进行展示。

3.互动探究：组织学生讨论如何将排行榜应用于自己的学习和生活中，引导学生思考数据展示的意义和作用。

三、巩固练习

1.分组操作：让学生分组进行实际操作，根据所学知识制作自己的作品排行榜，并在小组内分享交流。

2.教师指导：巡回指导学生，针对学生在操作过程中遇到的问题给予个别指导，确保每个学生都能掌握制作方法。

四、课堂总结

1.总结本节课的重点内容，强调Excel在数据处理和展示方面的应用价值。

2.鼓励学生在课后继续探索Excel的更多功能，提高自身的信息技术素养。

五、作业布置

1.布置作业：让学生回家后利用Excel制作一份个人作品排行榜，并思考如何改进和完善。

2.作业要求：作品排行榜需包含5项以上作品，并运用至少两种图表进行展示。