七年级地理下册 第七章 第4节《俄罗斯》说课稿 （新版）新人教版.docx

七年级地理下册第七章第4节《俄罗斯》说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理下册第七章第4节《俄罗斯》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识和方法，分析俄罗斯的自然环境和人文景观。

2.增强学生对俄罗斯地理位置、行政区划和主要城市分布的认识。

3.培养学生关注全球发展，理解不同国家和地区之间的相互联系与影响。

4.提升学生运用地图和空间想象力，分析地理信息的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了地理学科的基本知识，包括地图的阅读、地理坐标系统、世界地理的基本概念等。对于俄罗斯的一些基本信息，如地理位置、气候类型等，部分学生可能已有初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对世界地理充满好奇，对未知的国家和地区有较强的探索欲望。他们的学习能力强，能够通过观察、比较、分析等方式获取新知识。学习风格上，学生既有喜欢通过视觉信息学习的，也有偏好通过听觉和动手实践来学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对地理概念和地图阅读感到困难，特别是在理解地理坐标和空间关系时。此外，由于俄罗斯地域广阔，涉及的语言和文化差异较大，学生可能对俄罗斯的历史、文化和社会发展等方面感到陌生，需要教师适当引导和帮助。此外，学生可能对俄罗斯的自然资源和经济发展等复杂问题缺乏理解，需要教师通过简化问题和实例来辅助教学。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动有趣的讲解，介绍俄罗斯的自然环境、地理位置和主要城市。

2.讨论法：组织学生就俄罗斯的文化、历史和发展问题进行小组讨论，培养学生的思辨能力。

3.实验法：利用地图和教学软件，让学生亲自操作，加深对俄罗斯地理信息的理解。

教学手段：

1.多媒体演示：运用PPT展示俄罗斯的自然景观、城市风貌和重要地理数据，提高视觉效果。

2.网络资源：引入与俄罗斯相关的视频、图片和在线地图，丰富教学内容。

3.地图作业：布置绘制俄罗斯地图的作业，锻炼学生的地图绘制能力和空间思维能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习七年级地理下册第七章第四节《俄罗斯》。在上一节课中，我们了解了欧洲的地理环境，今天我们将一起探索俄罗斯这个横跨欧亚大陆的国家。那么，你们对俄罗斯有哪些了解呢？

（学生）：俄罗斯很大，有莫斯科和圣彼得堡两个大城市。

（教师）：很好，看来大家对俄罗斯有一定的了解。那么，接下来我们就正式开始学习俄罗斯这个章节。

二、新课讲授

1.俄罗斯的自然环境

（教师）：首先，我们来了解一下俄罗斯的自然环境。俄罗斯地大物博，拥有丰富的自然资源。同学们，谁能告诉我俄罗斯的主要气候类型有哪些？

（学生）：俄罗斯有温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候。

（教师）：非常好，俄罗斯的主要气候类型有温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候。接下来，我们通过多媒体展示俄罗斯的自然景观，让学生们更加直观地了解。

（教师）：同学们，请看大屏幕，这是俄罗斯的自然景观图。观察一下，你们能找到哪些自然景观？

（学生）：我看到了大片的森林、广袤的草原和壮丽的山脉。

（教师）：是的，俄罗斯拥有丰富的自然资源，如石油、天然气、煤炭等。这些资源对俄罗斯的经济和社会发展有着重要的影响。

2.俄罗斯的地理位置和行政区划

（教师）：接下来，我们来了解一下俄罗斯的地理位置和行政区划。俄罗斯位于欧亚大陆北部，是世界上面积最大的国家。那么，俄罗斯有哪些主要城市呢？

（学生）：俄罗斯有莫斯科、圣彼得堡、叶卡捷琳堡等城市。

（教师）：很好，俄罗斯的主要城市有莫斯科、圣彼得堡、叶卡捷琳堡等。这些城市在俄罗斯的政治、经济和文化等方面都具有重要地位。

（教师）：同学们，请看大屏幕，这是俄罗斯的行政区划图。观察一下，你们能找到俄罗斯的各个州和联邦主体吗？

（学生）：我找到了莫斯科州、圣彼得堡州、鞑靼斯坦共和国等。

（教师）：是的，俄罗斯划分为22个州、1个自治共和国、9个边疆区、1个自治区、3个联邦直辖市。

3.俄罗斯的文化和历史

（教师）：俄罗斯是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家。那么，俄罗斯有哪些著名的文化遗产？

（学生）：俄罗斯有克里姆林宫、红场、莫斯科大教堂等。

（教师）：是的，俄罗斯有许多著名的文化遗产。克里姆林宫和红场是俄罗斯的象征，莫斯科大教堂则展示了俄罗斯的建筑风格。

（教师）：同学们，请看大屏幕，这是俄罗斯的克里姆林宫和红场图片。观察一下，你们能感受到俄罗斯的历史和文化气息吗？

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