人音版六年级上册东边升起月亮 (共17张PPT内嵌音频).pptxVIP

;学情分析这个教材内容是六年级上册的，所以，现在只能到五年级的班级执教。这首合唱作品比较难，两个声部从一开始就介入，而且旋律线都是比较委婉，有些四度和六度的音程就不大容易掌握。孩子们经过两年多的学习，已经具有初步的合唱合作能力，识谱与歌唱的能力相对来讲尚可，但在歌声的表现力和合作意识的培养上还必须进一步加强引导和体验。

;教学目标1.能用清丽、婉转和流畅的声音巩固江苏民歌《茉莉花》的第一声部，学会第二声部的旋律和歌词。

2.两个声部能用较为和谐稳定的声音表现歌曲的柔美和细腻。

3.在聆听感受《茉莉花》的过程中，能辨析声部的不同，感知和声的立体表现力，并能丰富合唱的表现力，产生对合唱的喜爱之情。;教学重点二声部的合唱教学教学难点结束句的合唱教学以及休止处的情感处理

;;;《图兰朵》歌剧简介;;普契尼

歌剧《图兰朵》

《东边升起月亮》;;;普契尼(1858～1924)

意大利作曲家。毕业于米兰音乐学院。他的第一部歌剧《曼侬·列斯库》在米兰歌剧院上演后使他名声大振，引起人们对他的关注。以后他又创作了多部歌剧佳作。如《艺术家的生涯》、《蝴蝶夫人》、《托斯卡》等，对20世纪歌剧的发展有重大影响。;仔细听，歌曲旋律和前面三首《茉莉花》哪一首相似？;与传统民歌《茉莉花》相比，《东边升起月亮》在

旋律上有什么变化？

节奏上有什么变化？

情绪上有什么变化？;歌剧选段《东边升起月亮》

旋律空旷悠长。

节奏平缓抒情。

体现了月色下宁静的朦胧色彩，符合歌剧的剧情需要。

;;