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2024秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第18课九一八事变与西安事变说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
2024秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第18课九一八事变与西安事变,本节课内容紧密联系课本,旨在让学生了解九一八事变和西安事变的历史背景、经过及影响,培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。通过分析这两个重大历史事件,使学生认识到抗日战争的艰苦卓绝,增强民族凝聚力。
核心素养目标
培养学生史料实证的能力,通过分析九一八事变和西安事变的历史资料,提高学生运用历史思维解决问题的能力。提升学生的家国情怀,引导学生从历史事件中感悟民族精神,增强对国家、民族的责任感和使命感。同时,培养学生尊重历史、客观评价历史事件的态度,提高学生的历史意识。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解九一八事变和西安事变的历史背景、经过和影响,掌握这两个事件在抗日战争中的地位。
②分析九一八事变后国共两党的态度变化,以及西安事变对国共合作抗日的影响。
2.教学难点,
①深入理解九一八事变爆发的原因,包括日本侵华的背景、国际形势的影响等。
②准确把握西安事变和平解决的历史意义,分析其对国共关系和抗日战争的影响。
③培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力,理解历史事件背后的复杂性和多面性。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、历史教材、历史图片资料
-课程平台:学校历史教学平台、国家基础教育资源库
-信息化资源:抗日战争相关历史纪录片、历史图片库、历史文献资料
-教学手段:课堂讲解、小组讨论、角色扮演、历史地图展示、多媒体辅助教学
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-利用多媒体展示九一八事变和西安事变的历史图片,引发学生兴趣。
-提问:同学们,你们知道九一八事变和西安事变吗?它们分别发生了什么?
-学生回答后,教师总结:今天,我们将一起回顾这两段历史,了解它们在抗日战争中的地位和意义。
2.讲授新知(20分钟)
-九一八事变:介绍九一八事变的背景、经过和影响,重点讲解日本侵华的背景和原因。
-学生阅读教材,了解九一八事变的背景。
-教师讲解九一八事变的经过,包括柳条湖事件、东北军抵抗等。
-分析九一八事变对国家、民族的影响,如东北三省沦陷、民族觉醒等。
-西安事变:介绍西安事变的背景、经过和影响,重点讲解国共两党的态度变化。
-学生阅读教材,了解西安事变的背景。
-教师讲解西安事变的经过,包括张学良、杨虎城发动兵谏、蒋介石的态度转变等。
-分析西安事变和平解决的历史意义,如促进国共合作抗日、抗日民族统一战线的形成等。
3.巩固练习(10分钟)
-分组讨论:学生分组讨论九一八事变和西安事变对抗日战争的影响,各小组派代表分享讨论结果。
-课堂提问:教师提问与九一八事变和西安事变相关的问题,如“九一八事变爆发的原因是什么?”“西安事变和平解决的意义是什么?”等,学生回答。
4.课堂小结(5分钟)
-总结本节课的主要内容,强调九一八事变和西安事变在抗日战争中的地位和意义。
-鼓励学生在课后继续学习相关历史知识,加深对民族历史的了解。
5.作业布置(5分钟)
-课后阅读教材,思考九一八事变和西安事变对今天我们的启示。
-收集有关九一八事变和西安事变的历史资料,下节课分享给同学们。
知识点梳理
1.九一八事变
-九一八事变的背景:日本对中国的侵略野心、国际形势的影响、中国国内政治环境。
-九一八事变的经过:柳条湖事件、东北军抵抗、张学良宣布东北三省独立。
-九一八事变的影响:东北三省沦陷、民族觉醒、国共关系的变化。
2.西安事变
-西安事变的背景:国共两党的矛盾、抗日战争的形势、张学良、杨虎城发动兵谏的原因。
-西安事变的经过:张学良、杨虎城扣押蒋介石、蒋介石的态度转变、西安事变的和平解决。
-西安事变的影响:促进国共合作抗日、抗日民族统一战线的形成、抗日战争的胜利。
3.九一八事变与西安事变的关系
-九一八事变是抗日战争的导火索,西安事变是抗日战争中的一次重要转折点。
-两次事件都体现了民族危机和民族觉醒,推动了国共两党的合作抗日。
-两次事件都对中国近代史产生了深远的影响。
4.九一八事变和西安事变的历史意义
-九一八事变标志着日本侵华战争的全面爆发,是中国近代史上的重大事件。
-西安事变和平解决,结束了国共两党的内战,为抗日战争的胜利奠定了基础。
-两次事件都体现了中华民族的民族精神,增强了民族凝聚力。
5.九一八事变和西安事变的教育意义
-培养学生的爱国主义情感,增强民族自豪感和责任感。
-提高学生的历史意识,认识到历史事件对国家和民族的影响。
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