《应用文写作》教案----第26课--常用事务文书写作(一).pdf

第26课常用事务文书写作（一）

课题常用事务文书写作（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解计划的概念、特点与种类，以及撰写的注意事项

（2）掌握计划的结构与写法

教学目标（3）了解总结的概念、特点与种类，以及撰写的注意事项

（4）掌握总结的结构与写法

思政育人目标：

知晓“凡事预则立，不预则废”的道理，增强提前计划的意识

教学重点：计划的概念、特点与种类，总结的概念、特点与种类

教学重难

教学难点：计划和总结的结构与写法

教学方法讲授法，讨论法、启发式教学法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（20min）→探索训练（18

min）

教学设计

第2节课：案例导入（5min）→传授新知（20min）→探索训练（15min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】展示“新员工的工作计划”（详见教材），并提出

问题通过案例导入

案例导入工作计划具有什么作用？具有哪些类型？其写作结构与方法是的方法，引导学生

（5min）思考，激发学生的

怎样的？如果是你，你将如何拟写这份工作计划？

学习兴趣

【学生】聆听、思考、举手回答

通过理论讲解、

传授新知

【教师】总结学生的发言，导入本节课课题：掌握计划的结举例、提问等教学

（20min）构与写法方式，让学生了解

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常用事务文书写作（一）第26课

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