走进校本研究说课.pptVIP

走进校本研究说课设计说课程序说教材说教学方法说教学过程一、说教材教材的地位与作用教学内容的选择教学目标教学重点、难点01《走进校本研究》是新课程通识培训中的一个专题讲座。02它解决的是由新课程理念到实践转换的问题。03教育部提出把校本研究作为新课程改革的第二推动力。04能否有效开展校本研究是新课程改革成败的关键。教材的地位与作用教学内容的选择对校本研究的理论认识我县校本研究的现状及存在的问题在实践中如何开展校本研究知识技能：理解、掌握校本研究的概念、内涵，了解校本研究的基本方法。01过程方法：通过研讨、案例分析等体验校本研究设计与实施的过程，培养问题意识。02情感态度：树立人人都能成为研究者的观念和科学的研究态度。03教学目标重点：在新课程改革的背景下如何认识理解校本研究开展校本研究的基本方法难点：校本研究的基本方法教学重点、难点二、说教学方法学情分析本次教学的对象是新课程扫尾班的学员，他们水平参差不齐，对于校本研究知之甚少，或者一无所知，从事教育研究的能力欠缺。因此在教学中既要注重基本知识和基本方法的学习，又要注重研究意识和研究能力的培养。讲授法研讨法案例研究法问卷调查法教学方法三、说教学过程通过一个教学中的小例子提出在新课程改革中面临的许多问题与困惑，要解决这些问题与困惑必须立足学校进行研究。因此教育部提出把校本研究作为新课程改革的第二推动力。什么是校本研究，如何进行校本研究等成为一线教师非常关注的问题。也是今天我们要学习和研究的问题。何为校本研究为什么要开展校本研究新课改背景下如何认识理解校本研究对校本研究的理论认识02新课程校本研究，由谁来研究？新课程校本研究，研究什么？新课程校本研究，研究的目的是什么？新课程校本研究，如何进行研究？01新课改背景下如何认识理解校本研究教学设计特点以生动的事例吸引学员的注意以条理的分析强化学员的记忆以恰当的案例为学员提供参考（二）我县校本研究的现状及存在的问题讨论：谈谈自己学校平时是怎样组织教师进行校本研究活动的，在活动中存在哪些问题。交流、总结提醒学员警惕校本研究的误区教学设计特点logo研讨交流深化认识（三）在实践中怎样开展校本研究行动研究教育叙事案例研究了解校本研究的基本方法自我反思同伴互助专业引领把握校本研究的主要实践要素教学设计特点拜读名家观点，感悟思想的魅力。学习科研方法，体味理论的价值。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！