第八单元单元教学计划.pdf

八年级下册人教版《生物学》第八单元教学计划

单元

第八单元健康的生活

主题

1.内容特点：生物学作为医学、药学和卫生学的基础，它能够增进人类的健康。了解自己的健

康状况，有助于更好地了解自我，珍爱生命，树立良好的保健意识。掌握传染病和免疫的基础

知识，知道一些医药常识，理解生活方式对健康的影响，不仅有利于自身的卫生保健，也可以

更加有效地关心和帮助他人。

本单元共分三章。第一章通过举例说明什么是传染病和免疫，了解免疫的相关知识，掌握

常见传染病的预防措施；第二章介绍常见急救药物和模拟练习急救方法，学会读药物说明书，

掌握急救方法；第三章通过评价自身的健康状况，了解自己，形成良好的健康的生方式。

2.知识结构：

健康的生

教材活

分析

传染病和用药和急了解自己

免疫救增进健康

传染病及其免疫与计划学会读药物模拟练习急评价自己的选择健康的

预防免疫说明书救方法健康状况生活方式

1．认识传染病，并掌握传染病的预防措施。

2．理解免疫的概念，区分不同的免疫分类。

单元3．学会识读药物说明书，保证安全用药。

目标4．通过模拟，练习并掌握常用的生活中常见急救方法。

5．运用正确的方法评估自身的健康状况，了解自己的身体状态。

6．认识并树立良好的健康的生活理念。

教学

重点、1.对免疫知识的理解和掌握疾病的预防措施。

难点2.实际应用安全用药的方法和急救的方法。

及关3.将知识运用与生活中，合理安排自己的生活，增进自身的健康。

键

教学

以生活中常见例子作为知识的引入，让知识生活化；再提问学生，让学生发表自己的见解，

方法

了解学生对相关知识的理解程度；进行举例讲解相关概念知识；再进行模拟练习，熟悉措施步

与手

骤，运用于生活。

段

教学实施

教学内容

序号课时（40min）资源与媒体练习、作业与考核

及活动

1.让学生列举自己知道的

第一章疾病。

第一节2.以H7N9、非典、艾滋等

11同步练习相应的习题。

传染病及进行讲解。

其预防3.对于预防措施，学生发表

自己的观点。

第一章1.免疫的概念。

第二节2.免疫的三道防线，动画图

21同步练习相应的习题。

免疫与计解。

划免疫3.免疫相关的例子。

1.让学生阅读常见的药物说

第二章

明说，得到什么信息。

3用药与急1同步练习相应的习题。