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小学三年级数学上册教学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和

概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，

提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出

呢？下面是小编收集整理的小学三年级数学上册教学工作总结，希望对大

家有所帮助。

小学三年级数学上册教学工作总结1

一、学生基本情况分析：

三年级共有31名学生，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯

有了较大的进步，上课能知道怎样听讲，知道按教师的要求完成作业，能

上课积极举手回答问题，同学之间互相帮助，互相学习，互相团结。但个

别学生学习态度不端正，知识的掌握较差，有些学生现在还不会阅读课

本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生

学习习惯的培养等。

二、教学的经验：

1、认真学习教材教法，做好充分的教学工作

⑴认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。

①本人认为既然站在了讲台上就不能随便，作为一名育人工作者，我

们的一言一行直接影响孩子，所以本人认真钻研教材，全面掌握本册的教

学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难

点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂能学到有些书

本没有提及到但是又是必须要掌握的知识，保证教学的顺利进行。

②了解学生原有的知‘识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习

惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发

现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习，

让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学

习。

③考虑教法，根不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识

传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生

的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手，积极发现问题提出问题

从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子

们对数学的兴趣，我

常尝试用不同的教学方法。比如，他们喜欢比赛，我就抓住这个特

点，把全班分成四个大组，一起比赛，上新课时比赛看看哪个组最快发现

规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是乂快乂准

确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生

的反应比较慢，口算能力比较差，为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而

这些小活动也使学生热情高涨，喜欢上数学了。

(2)、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，在课堂上特别注意

调动学生的积极性，调动学生的有意注意，加强师生交流，充分体现学生

学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动I」动手动脑的

能力。

2、做好课后辅导工作，注意分层教学。

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作

业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的学生进行

相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导

的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生

思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学

习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由

原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

3、注重学生的思想教育

厚爱差生，我真正