数字媒体应用技术专业人才培养方案 - 影视制作方向.docx

?一、专业名称及代码

数字媒体应用技术（610210）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

三年

四、职业面向

（一）职业领域

本专业毕业生主要面向影视制作、广告设计、动画制作、游戏开发等领域，从事影视拍摄、后期剪辑、特效合成、动画设计、游戏美术等相关工作。

（二）主要职业岗位

1.影视摄影师

-负责影视作品的拍摄工作，根据导演的要求和脚本，运用各种拍摄设备和技巧，捕捉精彩的画面。

-与导演、演员、灯光师等团队成员密切合作，确保拍摄工作的顺利进行。

-参与拍摄现场的灯光布置、场景调度等工作，营造出合适的拍摄氛围。

2.影视剪辑师

-对拍摄完成的素材进行筛选、整理和剪辑，制作出流畅、有节奏感的影视作品。

-根据导演的创作意图和剧本要求，运用剪辑软件，对镜头进行组接、剪辑，调整影片的节奏和叙事结构。

-与导演、音效师等沟通协作，添加合适的音效、音乐和字幕，提升影片的质量。

3.影视特效师

-运用特效软件，为影视作品添加各种视觉特效，如爆炸、火焰、烟雾、魔法等。

-负责制作角色动画、场景建模、材质纹理等，提升影片的视觉效果。

-与导演、摄影师等合作，根据影片的风格和需求，设计并实现特效方案，确保特效与影片整体风格协调一致。

4.动画设计师

-负责动画角色的设计、建模和绑定，赋予角色生动的形象和动作。

-运用动画制作软件，制作动画片段，包括角色的运动、表情变化等。

-参与动画项目的策划和创意设计，与团队成员协作，完成动画作品的制作。

（三）职业发展路径

本专业学生毕业后，可从初级的影视制作人员做起，如摄影助理、剪辑助理、特效助理等，积累实践经验，提升专业技能。随着经验的积累和技能的提升，可逐步晋升为影视摄影师、剪辑师、特效师、动画设计师等中级专业人才。之后，可向高级影视制作人才发展，如导演、制片人、创意总监等，负责整个影视项目的策划、制作和管理工作。此外，还可选择自主创业，成立影视制作公司或工作室，开展相关业务。

五、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数字媒体应用技术专业知识和技能，具备良好的职业道德和创新精神，能够在影视制作领域从事影视拍摄、后期剪辑、特效合成、动画设计等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

（一）素质

1.具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，践行社会主义核心价值观。

2.具有良好的职业道德和行为规范，遵守行业法规和职业操守，诚实守信，敬业爱岗。

3.具有较强的责任心、团队合作精神和沟通能力，能够与团队成员协作完成工作任务。

4.具有创新意识和创新能力，能够不断学习和掌握新的知识和技能，适应行业发展需求。

5.具有健康的体魄和良好的心理素质，能够承受工作压力，保持积极向上的工作态度。

（二）知识

1.掌握数字媒体应用技术专业的基础知识，如计算机基础、图像处理、音频处理等。

2.熟悉影视制作流程，掌握影视拍摄、后期剪辑、特效合成、动画设计等方面的专业知识。

3.了解影视行业的发展动态和趋势，掌握相关的法律法规和行业标准。

4.具备一定的艺术素养和审美能力，能够理解和把握影视作品的艺术风格和表现手法。

（三）能力

1.具备熟练使用影视制作相关软件和设备的能力，如AdobePremierePro、AdobeAfterEffects、DaVinciResolve、摄影摄像设备等。

2.具备影视拍摄能力，能够根据拍摄脚本进行场景布置、镜头设计和拍摄操作，获取高质量的素材。

3.具备影视后期剪辑能力，能够运用剪辑软件对素材进行剪辑、拼接、调色等处理，制作出符合要求的影视作品。

4.具备影视特效合成能力，能够运用特效软件制作各种视觉特效，如抠像、粒子效果、3D建模等，提升影片的视觉效果。

5.具备动画设计能力，能够进行动画角色的设计、建模、绑定和动画制作，制作出具有创意和表现力的动画作品。

6.具备项目策划和管理能力，能够参与影视项目的策划和组织实施，协调团队成员完成项目任务。

7.具备一定的问题解决能力和应变能力，能够在工作中及时发现问题并提出解决方案，适应工作中的各种变化。

七、课程体系

（一）课程设置原则

1.以就业为导向，紧密结合影视制作行业的需求，