《犯罪与刑罚》（教学设计）-2024-2025学年统编版（2024）初中道德与法治七年级下册.docx

《犯罪与刑罚》（教学设计）-2024-2025学年统编版（2024）初中道德与法治七年级下册

一、教材分析

《犯罪与刑罚》是新教材统编版（2024）初中道德与法治七年级下册第四单元第十一课《远离违法犯罪》的核心部分。教材开篇点明犯罪行为对个人、家庭及社会造成的严重危害，引发学生对犯罪行为的关注与思考。接着详细阐述犯罪的含义，从犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性展开，帮助学生准确界定犯罪行为，与一般违法行为进行区分。在刑罚部分，介绍了刑罚的概念、种类，包括主刑和附加刑，让学生了解我国刑罚体系对犯罪行为的惩处方式。教材通过大量贴近学生生活与社会实际的案例，如青少年盗窃、校园欺凌导致犯罪等案例，引导学生分析案例中的犯罪构成要素及适用的刑罚，将抽象的法律知识具象化，帮助学生理解犯罪与刑罚的紧密联系，树立远离犯罪、敬畏法律的意识。

二、教学目标

（一）知识目标

学生能够准确阐述犯罪的含义及三个基本特征，明确犯罪与一般违法行为的区别。

了解刑罚的概念、种类，掌握主刑和附加刑各自包含的具体刑罚方式。

知道不同犯罪行为对应的刑罚种类及量刑依据，理解刑罚对犯罪行为的惩处和预防作用。

（二）能力目标

学生能够通过分析实际案例，准确判断行为是否构成犯罪，若构成犯罪，能识别其犯罪特征，并指出适用的刑罚种类，提升分析和判断能力。

学会运用所学犯罪与刑罚知识，对生活中的法律现象进行合理评价，培养批判性思维和法律运用能力。

通过课堂讨论、案例分析等活动，提高团队协作和语言表达能力，能够清晰阐述自己对犯罪与刑罚问题的观点和看法。

（三）情感态度与价值观目标

增强学生对犯罪行为的警惕性和对法律的敬畏之心，树立正确的法治观念。

培养学生尊重他人合法权益、遵守社会秩序的意识，自觉远离违法犯罪行为。

引导学生认识到犯罪行为对社会的严重危害，增强社会责任感，积极维护社会的法治秩序。

三、教学重难点

（一）教学重点

犯罪的含义、基本特征及与一般违法行为的区别。

刑罚的概念、种类，主刑和附加刑的具体内容。

（二）教学难点

理解犯罪三个基本特征之间的内在联系，以及如何依据这些特征准确判断犯罪行为。

引导学生树立正确的刑罚观念，认识到刑罚不仅是对犯罪的惩处，更是预防犯罪、维护社会秩序的重要手段。

四、教学策略

（一）案例教学法

选取具有典型性、贴近学生生活的犯罪案例，如未成年人因沉迷网络实施盗窃、因校园矛盾引发的故意伤害等案例，引导学生分析案例中犯罪行为的构成、犯罪特征以及所受刑罚，使学生在具体案例中理解抽象的法律知识。

（二）小组合作探究法

组织学生分组探讨特定的犯罪与刑罚相关问题，如“青少年犯罪的特点及预防措施”“不同刑罚种类对犯罪行为的威慑效果”等，促进学生深入思考、交流，培养团队协作能力和批判性思维。

（三）情境教学法

创设与犯罪行为相关的情境，如模拟法庭审判情境、社区犯罪事件情境等，让学生在情境中扮演不同角色，体验犯罪行为的后果及刑罚的实施过程，增强情感认知和实践能力。

（四）多媒体教学法

运用图片、视频、动画等多媒体资源，展示犯罪案例的新闻报道、法庭审判视频、刑罚执行图片等，使教学内容更加直观形象，便于学生理解。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师活动：播放一段关于青少年犯罪的新闻视频，视频中报道了几名未成年人因抢劫他人财物被警方逮捕的事件。播放结束后，提问学生：“同学们，在视频中我们看到了这几名青少年的行为，你们觉得他们的行为严重吗？这些行为属于什么性质呢？在你们的生活中，有没有听说过类似的行为？”

学生活动：认真观看视频，思考老师提出的问题，积极举手发言，分享自己对视频中青少年行为的看法，以及所知道的类似事件。

设计意图：通过播放贴近学生生活的青少年犯罪新闻视频，引发学生对犯罪行为的关注和兴趣，迅速将学生的注意力引入本节课的主题。引导学生思考并分享，了解学生对犯罪行为的已有认知，为后续教学做好铺垫。

（二）新课讲授（35分钟）

认识犯罪（15分钟）

犯罪的含义与危害

教师活动：展示教材中关于犯罪含义的相关内容，讲解犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。强调犯罪行为对个人、家庭和社会造成的严重危害，以视频中的青少年抢劫为例，分析该行为对受害者的身心伤害、对受害者家庭的影响，以及对社会秩序和安全感的破坏。提问学生：“同学们，结合你们的生活经验，能说说犯罪行为还会带来哪些危害吗？”

学生活动：阅读教材内容，聆听老师讲解，结合生活实际思考并回答问题。有的学生说犯罪行为会导致家庭破裂，像一些因犯罪入狱的人，其家庭往往陷入困境；有的学生提到犯罪行为会影响社会的和谐稳定，使人们缺乏安全感。

设计意图：通过展示教材内容、案例分析以及引导学生结合生活思考，让学生直观地理解犯罪的含义和严重危害，将抽象