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儿童文学课程大纲与教学策略

目录

儿童文学课程大纲与教学策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2课程目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3教学策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、儿童文学课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1儿童文学基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2经典儿童文学作品赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3儿童文学创作与改编．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、教学方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2问题导向教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3合作学习教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、教学资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1教材与教具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2数字化资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3校内外教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、教学评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1学生学业评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2教学效果反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3家长参与与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1课程总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2教学展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.3对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

儿童文学课程大纲与教学策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2课程目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3教学策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

二、儿童文学课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1儿童文学基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.1儿童文学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2儿童文学的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.3儿童文学的类型与体裁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2儿童文学作品分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.1经典儿童文学作品赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2当代儿童文学作品