汽车电工电子基础电子教案21电磁感应及其应用1.docVIP

课题三

电磁基础知识

教案编号

21

模块二

电磁感应及其应用1

课时数

2

教学目标

?【知识目标】

1、掌握产生感应电流的条件，掌握右手定则

2、理解电磁感应定律的基本概念及其灵活应用

?【技能目标】

用右手定则判断感应电流的方向

?【情感目标】

具有对科学的求知欲，乐于探究求真，不畏困难的耐劳精神，善于观察，勤于分析的科学精神，具有创新、乐于实践精神

教学

重点

产生感应电流的条件

2、电磁感应定律的基本概念

难点

用右手定则判断感应电流的方向

课前

准备

教师

准备电磁感应实验视频

学生

预习电磁感应及其应用

教学方法

①讲授法

②比较分析、发现法

③视频演示法

作业布置

教学反思

教学内容或教学过程

教学设计

意图

一、课程思政三分钟

二、新课导入

自法拉第历经十年发现电磁感应现象后，电磁感应便开始应用生活中。话筒，电磁炉，电视机，手机等生活用品，无不与人类生活息息相关，极大地方便了我们的生活，推动了社会历史的进步和发展。

三、新课讲授

1、什么是电磁感应现象？

不论是闭合回路中一部分导体做切割磁力线运动，还是闭合回路中的磁场发生变化，只要穿过闭合回路的磁通发生变化，闭合回路就会有电流产生。这种利用磁场产生电流的现象称为电磁感应现象，由电磁感应产生的电动势称为感应电动势，由感应电动势引起的电流称为感应电流。

2、怎样判断感应电流的方向？

当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁力线运动时，感应电流方向可以用右手定则来判定。伸开右手，使大拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁力线垂直进入手心，大拇指指向导体运动方向，这时四指所指的方向便是感应电流的方向。

3、什么是电磁感应定律？

通过观察前文电磁感应实验现象，我们可以知道：切割磁力线运动的直导体中产生的感应电动势与直导体的运动速度、导体长度及匀强磁场磁感应强度成正比，用公式表示为

式中：E—直导体切割磁力线运动产生的感应电动势；

B—磁场感应强度；

l—直导体长度；

v—直导体的运动速度；

法拉第通过大量实验总结出如下定律：电路中感应电动势的大小，与穿过这一电路的磁通变化率成正比。这就是法拉第电磁感应定律，用公式表示为

如果线圈为N匝，则线圈的感应电动势为

四、练习与检测

1、什么叫电磁感应现象？什么叫做感应电流？

2、必须满足什么条件，导体中才会产生感应电流？

五、小结

1、穿过电路的磁通发生变化时，电路中就有感应电动势产生。如果电路是闭合的，则在电路中形成感应电流。

2、右手定则：当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁力线运动时，感应电流方向可以用右手定则来判定。伸开右手，使大拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线垂直进入手心，大拇指指向导体运动方向，这时四指所指的方向便是感应电流的方向。

3、电路中感应电动势的大小，与穿过这一电路的磁通变化率成正比。这就是法拉第电磁感应定律。