网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

小学五年级上册语文《陶校长的演讲》教案.pdfVIP

小学五年级上册语文《陶校长的演讲》教案.pdf

  1. 1、本文档共69页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学五年级上册语文《陶校长的演

讲》教案

小学五年级上册语文《陶校长的演讲》教案篇「

一」

教学要求:

1、学会“否、锻、炼、、德、需、励、鞭、策”9个生字,理解生字组成

的新词,认识“像”,会用“即使也,既耍也耍”造句。

2、了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励和

鞭策自己的好习惯。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学时间:

2课时。

第一课时

一、学习目标

1、正确、流利地朗读课文.

2、说出第一问的内容,能联系实际说说这一问的重要性。

二、教学过程

一、板题、交流资料、听范读

1、板书解疑,陶校长(交流资料)

原名文睿,后改名陶行知。安徽歙县人,近代教育家,晓庄学校、育才学校、

山海工学团创办人,提出生活教育理论,提倡小先生制,讲究“公德”和“私

德”。

2、听演讲录(音范读)

小结:演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说

话方式。

二、了解演讲知识,引入课文

1、谈演讲的特点

真实性贴(近生活,讲真话);鼓动性激(烈感情,感召力);礼仪性称(

呼、交流、有祝语)

2、文中陶校长怎样注意这三点的?

3、学生自读:(1)通读全文,读准字音;2()划出重点句子。

三、检查初读,理清思路

1、出示生字词,认读,正音,说说意思和写法。

2、按四部分指名读,点评后四人小组分别读,并解疑。

3、交流分段,感知大意。

(1)陶校长的演讲主要讲了什么?

2()是分哪儿几个方面来谈这个问题的?

(3)填充概括段意

一(1)开门见山提出了()。

二2(—5)分别要求学生从()、()、()、。四方面问问自己有没有

(),()了多少,并讲了这样问的()。

三6()总结全文,希望学生养成()的好习惯,争取在()取得()。

4、引读全文。

四、精读课文第二自然段

1、默读圈画:陶校长的第一问是么?为么要先问这个问题?

2、集体交流:

a、指名回答。

b、出示关联词语”因为才否则”,练习朗读。

c、说说为么要先问这个问题?

d、从这段你还明白了么?朗读体会。

3、总结:健康是如此重要,所以陶校长希望我们从小树立健康第一的观念。

4、理清层次:这段话是怎样来说明这个问题的?

先说了么?再说叶么?最后说么?

5、齐读本段。

五、学习字词

1、讨论书写要点。

2、归类写字:锻、炼、德、励、鞭都是左右结构。

3、比一比,再组词

陶()炼()彼()

葡()练()履()

4、完成习字册,抄写词语。

六、课后练习

1、熟读课文。

2、将陶校长的第一问复述出来。

第二课时

一、学习目标

1、流利地朗读课文,能说出陶校长的后三问分别包括那些意思。

2、能运用总结的学法进行自学课文。

二、教学过程

一、复习课文大意,相机板书:健康、学问、工作、道德

二、回顾第一问,了解写法和学法

1、陶校长的第一问是么?为么要先问这个问题?

联系关联词语“因为有了才有,否则将”了解表达层次:先问么?再问为

么这样问?最后提出么希望?

2、总结学习方法。

三、教学第二问、第三问、第四问

1、默读圈画方法同上

2、交流讨论,学生为主

(1)问么?

2()为么要这样问?(自己的学问有没有进步)

3()怎样才能使自己的学问有进步?

3、点拨关键处

(1)公德一一公共道德,观念

2()私德一一私人生活上所表现的道德品质

(3)真人一一真诚不虚伪的人

四、诵读感悟,深化倾吐

文档评论(0)

微传科技 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体唐山市微传科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130281MA0DTHX11W

1亿VIP精品文档

相关文档