人教版（2024）新教材七年级数学下册第九章精品课件：用坐标表示地理位置.pptxVIP

用坐标表示地理位置;1.能够结合实际问题，建立适当的直角坐标系，描述物体的位置.

2.能借助方位角和距离表示平面内物体的位置.;共享单车被赞誉为中国的“新四大发明”之一，彰显了中国领先世界的“北斗导航”全球定位系统雄厚的科技实力，遍布城乡各个角落的共享单车、共享电动车可以被快速、准确地以“经纬度”这一地理坐标定位，坐标信息通过互联网传至电脑、手机，使我们能够很便捷地找到并使用.今天我们也来尝试着担当一回“北斗导航”角色，运用我们所学的平面直角坐标系的知识，帮助老师完成一次快乐的家访.;今天放学后老师计划要去三位学生的家里进行家访，这三位学生的家庭住址分别是：

小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m．

小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m．

小敏家：出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m．;今天放学后老师计划要去三位学生的家里进行家访，这三位学生的家庭住址分别是：

小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m．

小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m．

小敏家：出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m．;以小组为单位，结合以下问题，分享交流，并做好展示准备.;你能说说利用平面直角坐标系描述地理位置的过程吗？

其中哪一个环节最关键？;如图：这是一幅人民公园的平面示意图，张明同学对着景区示意图，如下描述牡丹园的位置（图中小正方形的边长代表100m长）.

（1）张明：“牡丹园的坐标是（300,300）”你认为这种说法对吗？他是怎样在景区建立坐标系的？;以中心广场为原点，建立如图所示的平面直角坐标系．;如图：这是一幅人民公园的平面示意图，张明同学对着景区示意图，如下描述牡丹园的位置（图中小正方形的边长代表100m长）.;如图：这是一幅人民公园的平面示意图，张明同学对着景区示意图，如下描述牡丹园的位置（图中小正方形的边长代表100m长）.;家访结束后，由于天气变冷，老师想打车回家，结果喵走出行共享电动车就放在小敏家楼下的停车棚内.如图所示，距此喵走出行共享电动车3500m处的服务站收到了喵走出行共享电动车的锁车信号，并成功定位．;通过刚刚的探究活动，请你说出在平面内，用方位角和距离表示两个物体位置的步骤，易错点是什么？;如图是小明家O和学校A所在地的简单地图.已知OA＝2cm，OB＝2.5cm，OP＝4cm，C为OP的中点.回答下列问题：

（1）图中距小明家距离相同的是哪些地方？;如图是小明家O和学校A所在地的简单地图.已知OA＝2cm，OB＝2.5cm，OP＝4cm，C为OP的中点.回答下列问题：

（2）商场B、学校A、公园C、停车场P分别在

小明家的什么方向？;如图是小明家O和学校A所在地的简单地图.已知OA＝2cm，OB＝2.5cm，OP＝4cm，C为OP的中点.回答下列问题：

（3）若学校距离小明家400m，那么商场和停车场

分别距离小明家多少米？;物体的位置;1.描述物体的位置可以有哪些方法呢？

2.请你谈一谈建立平面直角坐标系的意义.

3.在解决问题的过程中，要注意哪些问题呢？;1.如图，若以解放公园为原点建立平面直角坐标系，则博物馆的坐标为（）

A.（2，3）

B.（0，3）

C.（3，2）

D.（2，2）;2.从车站向东走400m，再向北走500m到小红家；从车站向北走500m，再向西走200m到小强家，若以车站为原点，以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系，则小红家、小强家的坐标分别为（）

A.（400，500）、（500，200）

B.（400，500）、（200，500）

C.（400，500）、（-200，500）

D.（500，400）、（500，-200）;3.海事救灾船前去救援某海域失火货轮，需要确定（）

A.方向角

B.距离

C.方向角和距离

D.失火轮船的国籍;4.如图，点A在观测点北偏东30°方向，且与观测点的距离为8千米，将点A的位置记作A(8，30°).用同样的方法将点B，点C的位置分别记作B(8，60°)，C(4，60°)，则观测点的位置应在（）

A.点O1B.点O2C.点O3D.点O4;?;选择适当的坐标原点和坐标轴、单位长度，建立平面直角坐标系，在平面直角坐标系中表示