教科版（2017版）6年级上册科学全册教学课件+期末单元复习.pptx

1.放大镜教科版·六年级科学上册微小世界个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

放大镜哪些场合需要用到放大镜？聚焦个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

老人看书、读报个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

观察植物的花、种子、病虫害等个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

研究文物、检验玉石珠宝个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

公安人员观察证物和指纹个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

放大镜为什么可以放大物体的图像？这和它的结构有什么关系呢？个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

探索一：比较不同的镜片观察比较放大镜镜片、玻璃片、近视眼镜的镜片放大镜玻璃片近视眼镜探索个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

（1）分别用三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔，看看哪种镜片能把物体的图像放大。放大镜玻璃片近视眼镜活动内容（2）观察每种镜片的结构特点，将能放大物体图像的镜片与其他镜片进行比较，找寻它们的相同点和不同点。观察时可以从侧面观察。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

活动记录放大镜玻璃片近视眼镜相同点不同点厚度变化观察到的物体图像放大镜的镜片玻璃片近视眼镜的镜片都是透明镜片；都是玻璃制成的中央厚、边缘薄变大厚薄均匀大小不变中央薄、边缘厚变小个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

小结 我们把这种中央厚、边缘薄的透明镜片叫凸透镜，这种镜片能把图像放大，可用于制作放大镜。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

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通过不同的放大镜，观察到的现象一样吗？个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

探索二：影响镜片放大倍数的因素活动记录放大___倍放大___倍放大___倍镜片侧面特点（用简图表示）102030个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

放大___倍放大___倍放大___倍镜片侧面特点（用简图表示）102030放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同？镜片的放大倍数与什么有关？放大镜不同放大倍数的镜片的凸度(中央凸起程度)不同。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

放大___倍放大___倍放大___倍镜片侧面特点（用简图表示）102030放大镜的放大倍数与镜片的凸度有什么关系?凸度越大，放大镜的放大倍数越大。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

小结放大镜的镜片是凸透镜,凸透镜的结构特点是：中央厚、边缘薄、透明，凸透镜的功能特点是：凸度越大，放大倍数越大。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

拓展明白了放大镜镜片的特点，就让我们一起来动手制作放大镜吧!实验器材广口瓶玻璃杯烧瓶烧杯铁丝保鲜膜水个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

选择自己需要的实验器材，小组讨论制作放大镜的方法。实验步骤个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

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实验记录我选择的材料我制作的放大镜（用简图表示）个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课堂小结个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课堂小结个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课堂小结个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

2.怎样放得更大教科版·六年级科学上册个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

聚焦凸度越大，凸透镜的放大倍数越大。但是一个透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大?个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

活动：两人一组，讨论并尝试使用桌上的凸透镜将物体的图像放得更大。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

将两个凸透镜叠加起来观察，可以把图像放得更大。叠加时两个凸透镜的位置是怎样的？怎样摆放放大倍数最大?个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

探索一：简易显微镜的制作与使用探