以H省为例：中小学数字校园示范校发展水平评估体系构建与实践探究.docx

以H省为例：中小学数字校园示范校发展水平评估体系构建与实践探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，数字化已成为教育领域改革与创新的关键驱动力。中小学数字校园建设作为教育信息化的重要组成部分，旨在通过信息技术与教育教学的深度融合，实现教育资源的优化配置、教学方式的创新变革以及教育管理的高效智能，从而提升教育质量，为学生提供更加优质、公平且个性化的教育服务。在国家教育信息化战略的大力推动下，各地纷纷加快中小学数字校园建设步伐，众多学校积极投身于数字校园建设的实践中，涌现出一批具有示范引领作用的数字校园示范校。

H省作为教育大省，一直高度重视教育信息化发展，在中小学数字校园