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以文育美：艺术学校语文教学中审美情趣培养策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，审美能力已成为个人综合素质的重要组成部分。对于艺术学校的学生而言，审美培养更是其专业发展和个人成长的关键要素。艺术学校作为培养专业艺术人才的摇篮，学生们未来将投身于艺术创作、表演、鉴赏等多个领域，他们的审美水平直接影响着艺术作品的质量以及艺术文化的传承与创新。

语文作为一门基础学科，在艺术学校的教育体系中占据着独特而重要的地位。语文教学不仅仅是传授语言文字知识，更肩负着提高学生审美情趣的重任。通过语文教学，学生能够接触到古今中外的文学经典，这些作品蕴含着丰富的审美元素，如优美的语言、深刻的思想、动人