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高中有机化学问题解决中的认知障碍剖析与突破路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中化学的知识体系中，有机化学占据着举足轻重的地位。它不仅是化学学科的重要分支，更是连接化学与生命科学、材料科学、环境科学等多个领域的桥梁。从日常生活中的塑料、纤维、橡胶，到医药领域的各种药物，从农业生产中的农药、化肥，到能源领域的石油、天然气，有机化学的身影无处不在。随着科技的飞速发展，有机化学在各个领域的应用越来越广泛，对社会的发展和进步起到了巨大的推动作用。

然而，对于高中生来说，有机化学的学习却面临着诸多挑战。有机化学知识具有复杂性和抽象性的特点，涉及到众多复杂的官能团和反应机理。例如，在学习醇、酚