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回声;教学目标:
一、通过欣赏无伴奏合唱《回声》,引发学生探索大自然的奥妙。
二、欣赏无伴奏合唱《回声》,感受回声的效果。
三、认识力度记号,并能用声音表现力度的变化。;教学重难点:
一、感受“回声”中的强“f”和弱“p”。
二、用声音把力度变化表现出来。;目录/CONTENTS;背景介绍;回声是发生在山谷中的一种自
然现象,回声和我们发出的声
音相比,有什么相同又有什么
不同?;新课导入;今天老师带大家感受一下回声,我们一起来欣赏与回声有关的歌曲——《回声》。;我们先来欣赏一
下由拉索作曲的
无伴奏合唱《回
声》。;接下来我们来看看
歌词是什么样的吧!;歌曲分析;看着歌词,同学们再来欣
赏一遍,静静的听一听歌
曲中模仿的回声效果,试
着做一做。;拓展延伸;思考:除了山谷里有回音,
哪里还有回音呢……;回音壁;大房子里有回音;桥洞下面有回音;谢谢观看
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