幼儿园防震疏散演练方案.docxVIP

?一、演练目的

通过开展防震疏散演练，增强全体师生的防震减灾意识，提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方法和路线，确保在地震来临时，幼儿园师生能快速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

二、演练原则

1.安全第一原则：始终将师生的生命安全放在首位，确保演练过程中不发生任何安全事故。

2.真实性原则：模拟真实的地震场景，让师生切实感受到地震的威胁，提高应对能力。

3.有序高效原则：演练前明确各班级、各岗位人员的职责，确保疏散过程有序进行，快速高效地完成疏散任务。

三、演练时间

[具体演练日期]上午[具体时间]

四、参与人员

全体师生

五、演练准备

1.知识培训

-组织教师学习防震减灾知识，了解地震的成因、危害以及应急避险的方法和技巧。

-通过课堂教学、主题活动等形式，向幼儿传授简单的地震避险知识，如如何寻找安全角落、如何保护头部等。

2.物资准备

-配备必要的应急救援物资，如灭火器、急救箱、担架等，并确保物资完好可用。

-在各班级、楼道、操场等区域设置明显的安全指示标志，引导师生快速疏散。

3.场地准备

-提前对幼儿园的教学楼、操场等场地进行检查，确保疏散通道畅通无阻，无障碍物。

-根据幼儿园的实际情况，规划好疏散路线，并绘制疏散示意图张贴在各班级教室和楼道显眼位置。

4.人员安排

-成立演练指挥小组

-组长：[园长姓名]

-副组长：[副园长姓名]

-成员：各班级教师、后勤人员等

-明确各成员职责

-组长职责：全面负责演练的指挥与协调工作，下达演练开始和结束的指令。

-副组长职责：协助组长开展工作，负责现场的组织与指挥，及时处理演练过程中出现的问题。

-班级教师职责：负责组织本班幼儿按照预定的疏散路线进行疏散，确保幼儿的安全。在疏散过程中，要不断提醒幼儿用双手护住头部，弯腰低姿前行。到达安全区域后，迅速清点人数，并向现场指挥报告。

-后勤人员职责：负责在各楼梯口、转弯处等关键位置引导幼儿疏散，维持疏散秩序，防止发生拥挤、踩踏事故。同时，负责检查各疏散通道是否畅通，确保演练顺利进行。

-医疗救护人员职责：携带急救箱等医疗设备，在操场安全区域待命，随时准备对受伤幼儿进行救治。

-摄影摄像人员职责：负责对演练过程进行全程摄影摄像，记录演练的全过程，为后续总结经验提供资料。

六、地震预警与信号

1.预警方式

-在幼儿园安装地震预警系统，当监测到地震波时，提前几秒至几十秒发出预警信号。

-同时，利用校园广播系统作为备用预警方式，通过广播向全体师生传达地震预警信息。

2.信号规定

-地震预警信号为连续急促的警报声，持续时间为[X]秒。

-疏散信号为三声短哨音，间隔时间为[X]秒。

七、演练内容及步骤

1.地震预警

-当监测到地震波时，地震预警系统立即发出连续急促的警报声，校园广播同时播报：各位师生请注意，地震预警！请立即就近寻找安全角落避险。

2.紧急避险

-教师迅速组织幼儿躲在桌子、椅子等坚固家具的下面或旁边，用双手护住头部和颈部，闭上眼睛，避免被掉落的物品砸伤。

-在避险过程中，教师要不断安抚幼儿的情绪，确保幼儿保持冷静。

3.疏散撤离

-当主震结束后，听到疏散信号（三声短哨音），教师立即组织幼儿按照预定的疏散路线进行撤离。

-疏散过程中，教师要走在队伍的前面，不断提醒幼儿用双手护住头部，弯腰低姿前行，不要惊慌，不要拥挤，按照疏散示意图的指示方向有序撤离。

-各班级按照预定的疏散路线，先通过楼梯疏散到一楼，然后迅速跑到操场指定的安全区域集合。

-在楼梯口、转弯处等关键位置，后勤人员要引导幼儿疏散，维持疏散秩序，防止发生拥挤、踩踏事故。

4.安全集合

-幼儿到达操场安全区域后，教师迅速清点人数，并向现场指挥报告本班幼儿的疏散情况。

-现场指挥对各班级的疏散情况进行汇总，确认全体师生均已安全疏散后，宣布演练结束。

5.演练总结

-演练结束后，组织全体师生集合，由园长对本次演练进行总结。总结内容包括演练的基本情况、取得的成效