师范院校人才培养方案.docxVIP

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师范院校人才培养方案

目录

师范院校人才培养方案(1)..................................4

一、内容概括...............................................4

(一)背景与意义...........................................4

(二)教育目标与定位.......................................5

二、培养目标与要求.........................................5

(一)总体目标.............................................6

(二)具体培养目标.........................................7

(三)学生能力要求.........................................8

三、课程设置...............................................9

(一)公共基础课程........................................10

(二)专业核心课程........................................11

(三)实践教学环节........................................12

(四)综合素质与拓展课程..................................13

四、教学方法与手段........................................14

(一)教学方法改革........................................14

(二)现代化教学手段应用..................................15

(三)校企合作与实践教学..................................17

五、师资队伍建设..........................................18

(一)教师结构与素质......................................18

(二)教师培训与发展......................................19

(三)教学团队建设........................................20

六、实践教学体系..........................................21

(一)实验教学............................................22

(二)实习实训............................................23

(三)科研训练............................................24

七、质量保障与评估........................................24

(一)教学质量监控体系....................................25

(二)教学评估与反馈机制..................................27

(三)持续改进与创新......................................27

师范院校人才培养方案(2).................................28

内容概括...............................................28

1.1编写背景与目的........................................29

1.2文档概述..............................................29

培养目标...............................................30

2.1总体培养目标..........................................31

2.2学科专业方向..........................................31

2.3职业能力要求..........................................32

教学计划.............................................

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