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小学低段口算易错题的靶向训练与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

数学作为小学教育的核心学科之一，对于学生的思维发展和综合素养提升起着关键作用。而口算能力作为数学学习的基石，在小学低段（一、二年级）的数学教学中占据着举足轻重的地位。小学低段是学生数学启蒙的关键时期，这一阶段的口算学习不仅是简单的数字运算，更是为学生后续数学学习奠定坚实基础的重要环节。

小学低段的口算学习内容涵盖了20以内的加减法、100以内的加减法以及表内乘除法等基础运算。这些看似简单的口算知识，却是构建学生数学大厦的基石。通过口算训练，学生能够初步建立数感，理解数字之间的关系，掌握基本