以项目为翼，展中职数学教学新程：理论、实践与展望.docx

以项目为翼，展中职数学教学新程：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今职业教育体系中，中职教育扮演着为社会培养大量高素质技能型人才的关键角色。数学作为中职教育中的一门重要基础学科，对于学生后续专业课程的学习以及综合职业能力的提升具有不可忽视的作用。然而，当前中职数学教学现状却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题。

从学生层面来看，中职学生的数学基础普遍较为薄弱。大部分中职生是未能进入普通高中学习的学生，他们在中学阶段的数学学习成绩往往不理想，基础知识掌握不扎实，这为他们在中职阶段的数学学习设置了重重障碍。并且，中职学生的学习目的主要是获取专业技能以便于未来就业，因此对数学这