新北师大版小学四年级数学下册《比大小》ppt教学课件.pptx

第一单元小数的意义和加减法比大小

一、新课导入我们昨天一起学习了小数的性质，你还记得是什么吗？在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

二、探究新知观察图片，说一说你了解到了哪些信息？跳高成绩姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳远成绩姓名成绩/米王红2.97李娜3.13张华3.08

二、探究新知谁跳的高？姓名成绩/米王红0.69李娜0.8姓名成绩/米王红2.97李娜3.13张华3.08跳远成绩0.69米＝6分米9厘米0.8米＝8分米0.8＞0.690.69是69个0.01，0.8是80个0.010.8＞0.690.80.69＞跳高成绩李娜跳的高！

二、探究新知你还能给这三名同学排名次吗？怎么排呢？姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳高成绩姓名成绩/米王红2.97李娜3.13张华3.08跳远成绩2.97＜3.08＜3.13

二、探究新知通过刚才比较小数大小，你都掌握了哪些比较小数大小的方法?先比较它们的整数部分，整数部分的数大那个就大，整数部分部分相同就要看十分位比较小数部分时，十分位上的数大的那个数就大，十分位上的数也相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大……

三、巩固练习1.在里填上“”“”或“=”。3.144.135.1925.12912.00112.010.4730.46 10.34710.343 7.2818.001

三、巩固练习2.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。()4.002()()60.01()()1.9() ()119.87()45606112119120

三、巩固练习3.在里填数字，使它分别符合下列要求：（1）使这个数最大，这个数是（）；（2）使这个数最接近31，这个数是（）。90.9730.97

四、课堂小结通过今天的学习我们掌握了小数比较大小的方法：先比较它们的整数部分，整数部分部分相同就要看十分位，十分位上的数大的那个数就大，十分位上的数也相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大……

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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