以图启思：高中生物教学图表对学生科学思维的塑造与提升.docx

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2025-03-19 发布于上海
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以图启思：高中生物教学图表对学生科学思维的塑造与提升

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革不断深入的大背景下，对学生科学思维的培养已成为教育领域的核心任务之一。随着时代的快速发展，科技进步日新月异，社会对具备科学思维能力的人才需求日益增长。科学思维不仅是学生理解科学知识、解决科学问题的关键，更是他们适应未来社会挑战、进行创新和批判性思考的必备素养。在这样的时代要求下，各学科教育都在积极探索如何更有效地培养学生的科学思维，高中生物教学也不例外。

高中生物作为一门重要的自然科学学科，是培养学生科学思维的重要阵地。然而，当前高中生物教学的现状却存在一些亟待解决的问题。一方面，部分教师受传统教学