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新北师大版小学四年级数学下册《小数的意义(一)》ppt教学课件.pptx

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北师大版小数的意义和加减法第一单元四年级下册

理解分数与小数的关系难点重点借助显示模型,通过分数理解小数的意义。

导入13元5角8元6角用小数表示该怎么表示呢?13.5元8.6元

1.11元是1元1角1分。1角是1元的,也可以写成0.1元。1分是1元的,也可以写成0.01元。思考1.11元是什么意思?

1分米1米1厘米1分米是1米的,也可以写成0.1米。1厘米是1米的,也可以写成0.01米。十分之一就是0.1,百分之一就是0.01,小数是分数的另一种呈现形式。小数和分数可以互相转化。1.11米是1米1分米1厘米。1.11米是什么意思?

10.10.20.30.40.50.60.70.80.9涂色部分用什么小数表示?说一说

想一想把“1”平均分成100份,每一份占它的()()1100()()其中的20份占它的20100把“1”平均分成1000份,每一份占它的()

总结小数是十进制分数的另一种形式小数就是把一个整体平均分成10份、100份、1000份,取其中的几份的数。

作业1.用数表示下面的涂色部分。0.20.033.2320.042.04

作业0.20.033.2320.042.042.把下面分数改写成小数===()()()0.0130.450.209

回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起分享说一说!你有什么感想?今天你学会了什么?总结回顾评价反思让学生以小组为单位,交流学习心得,派出代表进行汇报

还记得你的目标吗?请重温你的目标上学期你做到了吗?本学期你该怎样努力?

0102课后作业完成课后练习题课时练习题(选取)

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