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小学一年级数学开学第一课教案

小学一年级数学开学第一课教案（通用18篇）

作为一名教师,常常要写一份优秀的教案，教案有助于利而有

效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是

小编收集整理的小学一年级数学开学第一课教案模板，欢迎大家分享。

小学一年级数学开学第一课教案篇1

教学目标：

进一步掌握10以内数的顺序.组成及计算方法区分基数和序数

的含义。

通过实际活动使学生了解同一问题可以用不同的方法解决。

经历数学知识的应用过程感受自己身边的数学知识体会学数

学.用数学的乐趣。

教学重、难点：

重点：培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。

难点：培养学生运用数学知识的能力。

教法与学法：

师：引导探究法。

生：小组探究法。

教学准备：

情境图.录音机、信箱4个、玩具.数字卡片、口算卡片.小红

旗、弹子、圆片等等。

教学过程：

一、引入

师：小朋友们你们去过游乐园吗？（去过）去过哪些有趣的地

方？今天老师带你们到数学乐园中去利用所学的知识参加各种数学游

戏活动你们想去吗？（想）

二、活动一：数字迷宫

师：那好要进入数学乐园必须先通过一个数字迷宫（出示迷宫

图）观察一下这个迷宫图中有哪些数字？（1~9）

师：对，老师要小朋友们从入口进去，按1、2、3.4、5.6、7、

8.9的序走出迷宫，才能参加后面的游戏，想一想，你准备怎么走？

打开课本，用铅笔在书上画一画路线图，看看谁画得路线多？

问：谁愿意上来指指你是怎样走的？还有别的方法吗？教师请几

名学生上来指一指不同的路线。

三、活动二：谁的反应快

师：看，孩子们真能干，想出了各种不同的方法，在日常生活中，

我们要想解决某一问题，也可以采取不同的途径。好啦，现在我们可

以进入数学乐园了，数学乐园里有很多小动物在欢迎我们了。你们喜

欢它们吗？

这儿有一只会说话的小恐龙，它有话要和小朋友们说，它不知道

小朋友的反应怎么样，它想考一考，看看谁的反应快。听到口令的小

朋友迅速站起来，做得又快又好的小朋友，大家一起夸夸他。

小恐龙先出题，找到反应快的小朋友，再请小朋友出题。

四、活动三：对口令

师：小恐龙发现我们班的孩子特别聪明大方，它想问问大家，你

们会数的组成吗？下面，我们一起来玩一玩对口令练组成的游戏。

教师出示数字卡片，练数的组成，然后师生对口令。

五、活动四：送信游戏

师：小朋友们的口令对的非常熟练，说明大家的组成掌握的好，

小恐龙相信大家的计算能力也一定很棒，接着就要带大家去玩一玩送

信游戏。在这个游戏中，需要每个小朋友当一回“小小邮递员〃，把

〃数字娃娃”藏在你们抽屉里的“信〃送到正确的信箱里。那么，怎

样才能把“信〃送到正确的信箱里呢？只要把〃信〃上的题目做出来，

得数是几，就把〃信〃送到标有这个数的信箱里。要注意的是，有的

卡片上面的得数不是信箱的标号，是没法送出的信。好，现在就让我

们伴随着轻松优美的音乐，分组上来送信。

检查送信游戏的正确性后，教师总结。

六、活动五：运弹子

师：小恐龙带我们玩了这么多游戏，猜一猜，它还会带我们去干

什么呢？噢，原来运弹子。

师示范：把弹子放在勺子里从教室的这一头运到那一头，注意不

能用手抓。

首先，请每组先出一个小能手，起立。再选出一个记录员上台来，

比赛开始后小能手夹一个，记录员就贴一个圆片。准备好了吗？音乐

一响就开始，一停，小能手就要放下勺子停下来。

活动结束后，谁多？谁少？谁比谁多几？谁比谁少几？先在小组

内说说。谁愿意说给大家听听？还可以怎样说？

七、小结

师：小朋友们真能干，在数学乐园里又动口，又动手，还动了脑