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以切块拼接法赋能初中英语阅读教学:理论、实践与成效探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的今天,英语作为国际交流的重要工具,其重要性日益凸显。对于初中学生而言,英语阅读能力不仅是英语学习的核心组成部分,更是他们获取知识、开阔视野、提升综合素养的关键途径。通过有效的英语阅读,学生能够接触到丰富多样的语言素材,加深对英语语言文化的理解和认识,进而提高语言运用能力。此外,阅读还能够培养学生的思维能力、逻辑推理能力以及批判性思维,为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
然而,当前初中英语阅读教学的现状却不容乐观。传统的英语阅读教学模式大多以教师为中心,采用“教师讲解-学生听讲-教师提
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