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“部编本”初中语文文言文教学:传承与创新的探索
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
随着教育改革的不断推进,语文教育在培养学生综合素养方面的重要性日益凸显。“部编本”初中语文教材自2017年9月在全国推广使用,取代了传统的“一纲多本”局面,成为初中语文教学的重要依据。这套教材在编写过程中,广泛征求了教育界、学术界和社会各界的意见,经过多次修改与完善,旨在提高语文教学质量,培养学生的语文综合素养。其编写理念更加注重核心价值观念的体现,通过整体规划和相互渗透,纠正和弥补了传统教学的弊端,增加了教材编写的科学性与多元性,使其更贴合学生的实际生活,体现时代化特色。
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