跨越国界的课后时光：中美澳中小学课后服务模式比较与启示.docx

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2025-03-19 发布于上海
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跨越国界的课后时光：中美澳中小学课后服务模式比较与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球范围内，中小学放学时间与家长下班时间不一致所导致的“三点半难题”广泛存在，成为众多家庭面临的困扰。这一难题不仅给家长的日常工作和生活带来不便，还对学生的课后学习、成长环境和安全保障产生了诸多挑战。在美国，由于家庭结构的变化以及大量女性进入劳动力市场，儿童放学后无人监管的问题日益突出。据相关统计，下午3点到6点是青少年犯罪和吸毒、酗酒、吸烟及发生性行为的高发时期，“挂钥匙儿童”的数量不断增加，这些孩子在课后缺乏成人的监督和指导，容易陷入危险行为，对自身和社会造成不良影响。在澳大利亚，随