高二体育 篮球反弹传接球说课稿.docx

高二体育篮球反弹传接球说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以篮球反弹传接球为主题，紧密结合高二年级学生实际，通过理论与实践相结合的方式，让学生在掌握基本技能的同时，培养团队协作能力和身体素质。教学设计以学生为中心，注重启发式教学，通过游戏和比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

二、核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯和团队协作精神，提高体育道德素养。

2.增强学生篮球技能，提高身体协调性和灵活性。

3.培养学生观察、分析和解决问题的能力，激发创新思维。

4.强化学生体育锻炼意识，树立健康的生活观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握篮球反弹传接球的动作要领，包括站位、手型、用力顺序等。

②熟练运用反弹传接球技巧，能够在实际比赛中灵活运用。

2.教学难点，

①学生在传接球时手型和力量的控制，确保球能够准确无误地传给队友。

②在快速移动和变化中保持传接球的稳定性，提高实战能力。

③学生在团队合作中协调配合，实现有效的传接球配合。

四、教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、标志碟。

-课程平台：学校体育教学平台。

-信息化资源：篮球动作视频、篮球比赛分析视频。

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛教学、多媒体教学。

五、教学过程

一、导入

1.老师站在篮球场边，向学生们问好，并简要介绍今天的教学内容：“同学们，今天我们来学习篮球中的反弹传接球技术。这个技术在篮球比赛中非常重要，能够帮助我们更好地配合，提高进攻和防守的效果。”

2.学生们整齐地回答：“老师好！”并集中注意力。

二、基本理论讲解

1.老师站在讲台上，结合篮球动作视频，讲解反弹传接球的基本理论知识。

-“首先，我们要掌握正确的站位。传球时，双脚分开与肩同宽，身体稍微前倾，保持稳定。”

-“其次，手型要正确。传球时，用双手将球握住，手指自然分开，掌心空出，拇指与食指对准球心。”

-“再次，用力顺序要明确。传球时，先用力蹬地，然后带动手臂和手腕，将球传出。”

2.学生们认真听讲，跟随老师一起模仿动作。

三、示范教学

1.老师走到篮球场中央，进行反弹传接球的示范。

-“同学们，现在请大家看我如何进行反弹传接球。注意观察我的站位、手型和用力顺序。”

2.学生们跟随老师的示范，观察并记录关键动作。

四、分组练习

1.老师将学生们分成若干小组，每组由一名组长负责组织练习。

-“组长，请组织你们的小组成员进行反弹传接球的练习。注意动作要领，互相纠正。”

2.学生们分组进行练习，互相观摩、交流，共同进步。

五、比赛教学

1.老师宣布比赛规则：“接下来，我们进行一场反弹传接球比赛。每组选出一名代表，进行一对一的传接球对抗。”

2.学生们热情高涨，积极参与比赛。

六、总结与反思

1.老师回到讲台上，对今天的课程进行总结。

-“同学们，今天我们学习了篮球反弹传接球技术。希望大家在今后的练习中，多加练习，掌握好这个技术。”

2.学生们纷纷表示：“老师，我们一定会努力的！”

七、课后作业

1.老师布置课后作业：“请大家回家后，与家人一起练习反弹传接球，争取在下次课上展示出你们的进步。”

2.学生们带着任务离开教室，期待下次的展示。

八、教学延伸

1.老师在课后对学生进行个别辅导，针对学生在练习中出现的问题进行解答。

2.老师鼓励学生们参加学校举办的篮球比赛，将所学技术运用到实际比赛中。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在我国的发展情况，让学生了解篮球运动的背景和文化内涵。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛中的基本规则，如得分、犯规、暂停等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-篮球明星及经典比赛：介绍篮球界的著名球星及其经典比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的篮球鉴赏能力。

-篮球训练方法与技巧：分享一些专业的篮球训练方法和技巧，帮助学生提高篮球技能。

-篮球营养与健康：介绍篮球运动员在训练和比赛中的营养需求，以及如何保持良好的身体状态。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，尤其是我国篮球运动员的比赛，了解比赛中的战术运用和球星风采。

-建议学生阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球运动的发展动态和球星故事。

-组织学生参加篮球俱乐部或篮球培训班，提高篮球技能和实战经验。

-鼓励学生参加校内外的篮球比赛，锻炼自己的竞技能力和团队协作精神。

-引导学生关注篮球运动相关的公益活动，培养社会责任感和爱国主义精神。

-建议学生结合自身实际情况，制定合理的篮球训练计划，提高身体素质和篮球技能。

-组织学生进行篮球知识竞赛，提高学生对篮球运动的