2024-2025学年高中地理 第五章 区际联系与区域协调发展 第2节 产业转移——以东亚为例说课稿 新人教版必修3.docx

2024-2025学年高中地理第五章区际联系与区域协调发展第2节产业转移——以东亚为例说课稿新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024-2025学年高中地理第五章第二节“产业转移——以东亚为例”，该节内容紧密联系实际，以东亚地区的产业转移为例，引导学生分析产业转移的原因、影响及区域协调发展。本节课旨在培养学生运用地理知识和方法分析区域发展的能力，提高学生地理素养。

二、核心素养目标

1.培养学生运用地理信息工具分析产业转移现象的能力。

2.增强学生理解区域经济联系和区域发展差异的地理思维。

3.提高学生运用比较分析、综合评价等地理方法解决实际问题的能力。

4.增强学生关注区域协调发展，树立可持续发展的观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-确定东亚地区产业转移的原因：重点分析产业结构调整、资源环境约束、劳动力成本上升等内部因素，以及国际市场需求、产业政策调整等外部因素。

-分析产业转移的影响：强调产业转移对转移地区和接受地区的经济、社会、环境等方面的影响，如促进产业升级、增加就业机会、改变区域经济格局等。

2.教学难点

-理解产业转移的概念和类型：帮助学生准确把握产业转移的定义，区分不同类型的产业转移，如劳动力密集型产业转移、技术密集型产业转移等。

-分析产业转移的驱动因素：难点在于引导学生理解各种因素如何相互作用，形成产业转移的动力，例如，如何将劳动力成本、资源环境等因素与产业政策、市场需求等因素相结合进行分析。

-评估产业转移的后果：难点在于引导学生从多角度评估产业转移的正面和负面影响，如对区域经济发展、环境保护、社会稳定等方面的影响，并能够提出相应的解决方案。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解产业转移的基本概念、原因和影响，为学生搭建知识框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论产业转移的具体案例，培养学生分析问题的能力。

3.案例分析法：选取东亚地区产业转移的成功和失败案例，引导学生深入分析。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示产业转移的地图、数据和信息，增强直观性。

2.网络资源：引入相关网站和视频，拓展学生视野，丰富教学内容。

3.教学软件：运用地理信息系统（GIS）软件，让学生亲手操作，体验产业转移分析过程。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对产业转移的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道产业转移是什么吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于产业转移的图片或视频片段，如跨国公司的工厂迁移、地区经济发展的变化等，让学生初步感受产业转移的魅力或特点。

简短介绍产业转移的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.产业转移基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解产业转移的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解产业转移的定义，包括其主要组成元素或结构，如企业、劳动力、资本等。

详细介绍产业转移的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解产业转移的流程和影响因素。

3.产业转移案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解产业转移的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的产业转移案例进行分析，如日本汽车产业的转移至东南亚。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解产业转移的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用产业转移理论解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与产业转移相关的主题进行深入讨论，如“产业转移对地区经济发展的利弊分析”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对产业转移的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调产业转移的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括产业转移的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调产业转移在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用产业转移理论。

7.课后作业

目标：让学生撰写一篇关于产业转移的短文或报告，以巩固学习效果。

过程：

布置作业，要求学生选择一个与产业转移相关的案例，分析其转移的原因、影响和应对策略。

作业提交后，教师进行批改和反馈，帮助学生巩固所学知识。