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农村幼儿教育事业发展问题与对策研究

摘要：我国是一个农业大国，农村教育事业的发展对国家各方面的发展都起着重大作用，尤其是农村教育事业的发展关系着国家人口整体素质的提高，但是目前我国的农村幼教事业发展比较杂乱艰难。农村经济落后使农村幼教事业发展缺乏一个强有力的经济后盾，政府的不重视导致相关政策得不到落实，同时农村的幼师师资队伍建设不完善，幼师的整体素质水平低，地位待遇得不到提高等问题也使农村幼教事业发展处于落后匮乏阶段。

关键词：农村幼儿教育；发展问题；研究对策

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，孩子们是祖国的未来，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。近几年来，在我市各级党政委政府的正确领导下，各级教育主管部门和广大学前教育工作者的共同努力下，相关部门和社会各界的大力支持下，我市农村幼儿教育事业坚持以基本普及学前三年教育，努力改善办园条件，提高保教质量，不断满足广大人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以科学发展观为指导，全面贯彻落实上级有关学前教育的方针政策下，总体发展还是好的。我作为一名幼儿教育工作者感到由衷的欣慰和自豪，但是还应该清醒地看到，农村学前教育目前还是教育体系中相对薄弱的环节，还存在着许多困难和问题，如；严重的小学化倾向，幼儿教师师资力量薄弱等等。为了让孩子们得到符合其身心发展特点的教育，为了我县与市的学前教育计划更上一层楼，下面是对提高教育的研究和对策。

一、幼儿教育的重要性

幼儿教育是人的一生教育的起点和开端，是在婴幼儿脑发育和早期智力开发处于关键期和敏感期而实施的科学教育，是为人的健康成长和终身发展奠定良好基础的教育。可见幼儿教育是人生的起跑线，它将直接影响一个人的一生。重视幼儿教育不仅有利于婴幼儿身心健康地成长，更好地适应以后的学习生活，为其终身发展创造一个良好的开端，而且有利于消除贫困，缩小社会贫富差距，提高义务教育质量增进社会安定和谐。

国内外大量的研究表明，对幼儿教育的投入效益和回报最大，国家对儿童早期发展和幼儿育的投入，可以节省成年以后用于补偿教育、医疗保健、康复和社会保障等方面的费用。世界上许多国家和地区将幼儿教育看作是消除不同阶段、阶层和家庭文化差异，尽早实现教育机会起点上平等的重要途径和补偿性措施，并都把儿童的早期发展和教育作为国家优先发展领域，把幼儿教育纳入到公共服务范围和国民教育体系之中。我们国家也高度重视幼儿教育的发展。党的十七大报告把“重视学前教育”作为教育发展的新要求和新任务提出来。这是建国以来党和政府重要政府报告中，首次提及的教育新命题，也是党的政治报告第一次把学前教育纳入国民教育体系之中，促使“现代国民教育体系更加完善。”这些充分体现了党中央对发展幼儿教育的高度重视和对亿万儿童健康成长的高度关心，充分体现了党中央对构建包括幼儿教育在内的现代国民教育体系的强大决心。

二、当前农村幼儿教育存在的问题及成因分析

十七届三中全会上《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中指出“发展农村学前教育，特殊教育，继续教育，加强远程教育，及时把教育资源送到农村。这是城乡之间应享受公平教育的重要体现。幼儿教育对国家未来发展和个人健康成长的特殊重要作用，迫切需要我们进一步提高认识，强化各级政府发展幼儿教育的责任，加大对幼儿教育的投入，加快发展幼儿教育事业。

近几年，由于国家加大对农村义务教育的投入，农村义务教育取得了一定的发展，

但教育教学质量却提高缓慢，有的甚至有滑坡趋势，这跟农村落后的幼儿教育不无关系。事实上，从幼儿教育的现状来看，城乡之间的差别比较大，这往往成为教育不公平的开端。它对一个人一生中的其他教育产生着深远的影响。目前，农村幼儿教育的形势很严峻，暴露出一些不容忽视的问题。

（一）公办幼儿园少

目前卢氏县正规的公办幼儿园只有两所，公办幼儿园在家长看来，主要有两个特征—“难进”和“便宜”。公办幼儿园有多难进？每年一到六月份报名电话就被“打爆”。由于公办幼儿园每个学期一千多的收费，与一些两三千收费的民营幼儿园相比较，差距还是有的。公办幼儿园的收费低，师资力量有保障，老师一般是考进来的，有编制、稳定、素质高、专业知识能力强，国家对老师的培养也很重视。同时，公办幼儿园食物定点销售，有安全保障，保安工资稳定，也会尽职尽责工作。由于公办幼儿园的数量过少，导致许多民营幼儿园开办，民办幼儿园的主要特征是以盈利为目的，导致幼儿教育受限。民营幼儿园多数场地受限制，配套设施不健全多数幼儿不能很好的接受教育。对幼儿的成长教学有一定的影响。

（二）入园率低

我国一些大中城市的幼儿入园率已基本达到85%，经济较发达地区的幼儿已全部入园，而在我国广大农村地区，入园率偏低，有的地区幼儿学前一年的入园率还不到50%。”①目前，我国人口有13亿多，根据国家统