《冬至》少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

叁课程导入与引导

肆绘画步骤与范画参考

伍课程总结与老师点评

壹课前准备与工具

贰教学目标与重难点

Ⅲ兴

壶

课前准备与工具

班级类型

高级班(7-8岁)

教学时长

90分钟

绘画技法

创意线描

纸张类型、规格

白色卡纸、外方内圆牛皮纸

画笔类型、规格

铅笔、勾线笔、马克笔、高光笔、白色丙烯马克笔

其它材料

橡皮、剪刀、双面胶

课前准备与工具

贰

教学目标与重难点

教学目标

知识与技能

了解二十四节气中冬至的相关习俗，并结合线描绘画的方式表现出。

过程与方法

了解冬至的相关知识，感受二十四节气的魅力，通过学习，了解冬至的相关习俗。了解冬至吃饺子的相关习俗，并欣赏相关的图片，从中概括其特点，然后利用相关元素结合线描的绘画方式进行绘画创作。

情感态度与价值观

了解冬至的相关习俗，感受冬至节气的氛围，丰富节气相关学识。

教学重点

了解冬至吃饺子的习俗，并通过观察、总结饺子的外形特点。

教学难点

利用有限的的设计元素，结合线描的绘画方式进行绘画创作。

教学目标与重难点

叁

课程导入与引导

二十四节气是我国历法中表示自然节律变化以及确立“十二

月建”的特定节令，能准确反映自然节律变化，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组

成部分，被国际气象学界誉为“中国的第五大发明”,2016

年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作

目录。

同学们;你们知道二十

四节气吗?

二十四节气

二十四节气分别为：立春、雨水、惊蛰、春分、清

明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、

立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小

雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

二十四节气都包括哪些

节气呢?

二十四节气

冬至，又称日南至、冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。

节气简介

冬至

冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。

主

冬至

冬尽今宵促

年开明日长

节气简介

冬至

艺

冬至这天，太阳虽低、白昼虽短，

但是在气象上，冬至的温度并不是

最低。实际上，由于地表尚有“积

热”,冬至之前通常不会很冷，真

正的严寒在冬至之后。由于我国各

地的气候相差悬殊，这种气候意义

的冬季对于我国多数地区来说，显

然偏迟。时至冬至，标志着即将进

入寒冷时节，民间由此开始“数九”

计算寒天(民谚：“夏至三庚入伏，

冬至逢壬数九)。

节气简介

冬至

糜角解糜和鹿相似而不同种

鹿是山兽属阳;糜是水泽之

兽而属阴°夏至一阴生;故

鹿感受阴气而解角;冬至一

阳生;故糜感阳气而解角。

贰叁

起结成块

状;缩在土里候麋角解1

过冬。

一候蚯蚓结

水泉动深埋于地底之

水泉由于阳气引发

开始流动。

壹

蚯蚓结此时众

多蚓交缠在

物候现象

二候麋角解

一候蚯蚓结

三候水泉动

三候水泉动

“画九”

所谓的画九，实则是冬至后计算春暖日期的图。明代《帝京景物略》载：“冬

至日，画素梅一枝，为瓣八十有一。日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图。九九消寒图”有三种图式，分别为文字、圆圈、梅花三种。

“冬至大如年”

冬至，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日，素有“冬至大如年”之说。古人把冬至看作大吉之日,在时年八节当中，冬至的重要程度不亚于立春岁节。

酿米酒

传统的姑苏人家，会在冬至夜喝冬酿酒，冬酿酒用糯米或者黄米，加入桂花酿造。

九鱼围。

贰

民俗文化

冬至大如年人间小团圆

叁

壹

:鲜着米酒①

吃饺子

在我国北方许多地区，每年冬至日，有吃饺子的习俗。我国北方地区在这天要吃饺子因为饺子有消寒之意，至今民间还流传着“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谚。

吃烧腊与姜饭

南方一些地方在冬至日要吃烧腊，冬至这天，晒制好的烧腊就成为两广餐桌上一道必不可少的美味，寓意加菜添岁。冬至日，吴川人素有冬至“吃姜饭”的习俗。

吃汤圆

吃汤圆是冬至的传统习俗，在江南尤为盛行。“汤圆”是冬至必备的食品，“圆”意味着“团圆”“圆满”,冬至吃汤圆又叫“冬至圆。民间有“吃了汤圆大一岁之

说”。

民俗文化

同学们，你们知道冬至为