部编版六年级语文下册《快乐读书吧》精美课件.pptx

快乐读书吧

阅读名著可以陶冶情操，给人以广阔的思维空间。

每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。漫步世界名著花园

全面、深入地阅读名著把握更加完整的故事情节感受人物形象的特点体会故事背后的时代烙印体会作品表达的思想感情

每个正在成长的男孩都应该先读读《鲁滨逊漂流记》这本书。——［法]卢梭《骑鹅旅行记》字里行间洋溢着对瑞典大地的爱，随处都是优美的词句，哪里看得出这些充满喜悦的文字的创作者是个幼年无法行走的人呢？——［英］王尔德跟着名家读名著

《汤姆·索亚历险记》这部书是想提醒读者：人们在长大成人的过程中往往越来越看重社会习俗和社会的赞许与否，越来越丧失我们对个人自由的热爱。——［美]约翰·C.葛伯《爱丽丝漫游奇境》不但是一部给小孩子看的书，还是一部纯艺术的妙在“不通”的“笑话书”，是一部“哲学的和伦理学的参考书”……——赵元任

修建住所种植粮食驯养家畜制造器具缝纫衣服解救野人……航海遇险，流落荒岛克服困难，岛上生活救出船长，回到英国

自信善良乐观坚毅勇敢朴素忠诚智慧知恩图报运用第一人称叙述充分展示人物的内心世界

调皮的尼尔斯好捉弄小动物戏弄小精灵被变成小人儿回到家乡变回大人骑上雄鹅漫游瑞典

调皮贪玩懒惰善良勇敢正直乐于助人趣味性知识性语言平易、清新巧妙运用比喻、拟人

目睹凶杀案，山洞被困“海盗”营地生活，山洞再次寻宝鬼屋寻宝，获得宝藏

天真调皮活泼敢于冒险追求自由富有正义感和同情心语言幽默诙谐，带有讽刺意味情节紧凑，描写细致，含义深刻运用对比、夸张手法进行批判

我来到这个不幸的岛上，已经有十个多月了。一切脱离当前处境的可能性，似乎都不存在了；并且我也十分相信，人类的足迹以前从来没有到过这个地方。现在我的住处既已差不多照着我的心愿安排好了，我心里颇想把这个海岛作一次更全面的调查，看看还有什么我所不知道的出产。鲁滨逊岛上巡查

我着手对这个海岛进行更详细的调查，是在七月十五日。我首先走到那条小河旁边，这条小河，正如我前面提到，是我的木排起岸的地方。我沿着小河向上游走了二英里左右，发现潮水只能涨到那里为止，因此看出它只是一条小小的溪流，溪水新鲜可饮。但由于正在旱季，溪里有些地方简直一点水都没有，或者即使有，也流得看不出来。

在这条小溪的旁边，我看见许多片可爱的草地，又平坦，又匀净，全是绿草。在那地势较高的地方，紧靠着高岗，显然，我又看见这是河水泛滥不到的地方，有许多烟草，油绿绿的，茎子长得又粗又大。附近还有各种各样的植物，我都不认识，也许各有各的用处，不过我不知道罢了。

我到处寻找木薯的块根，那是热带印第安人用来做面包的东西，可是找不到。我看到许多很大的芦荟，但当时还不知道它们的用处。我又看见一些甘蔗，然而都是野生的，因为没有人工培植，都不大好。我认为这回发现了不少的东西，在归家的路上，心里寻思着用什么方法可以知道我所发现的水果和植

物的性质和用处，然而毫无结果。主要因为我在巴西的时候观察得太少，所以对于野外的植物都不大知道，不能在这困难之中对我有什么用处。

阅读计划表的内容：养成习惯增长知识提高能力……必读书目选读书目计划时间完成时间阅读将是一个持续的过程，因此，制订阅读计划显得尤为重要。

营造阅读氛围养成日日读书习惯分享阅读体会检查阅读情况

阅读时随时写下自己的感触。摘抄自己喜欢的段落。理清文中的人物关系。从整体把握全书结构，探讨主题思想。

开“故事会”表演情景剧举办读书展览

举办知识竞赛知识竞赛评选阅读小达人

1.《哈克贝利·费恩历险记》（美，马克·吐温）2.《金银岛》（英，罗伯特·路易斯·史蒂文森）

3.《格列佛游记》（英，乔纳森·斯威夫特）4.《海底两万里》（法，儒勒·凡尔纳）

快乐读书吧快乐读书吧漫步世界名著花园

每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”漫步在世界名著的花园，走进一个个人物，品读精彩故事，感悟人生。今天，就让我们走进世界名著，感受文学永恒的魅力。

猜猜这是哪本名著？你读过吗？

该书主要讲述了主人公鲁滨逊，出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着坚韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存了下来，经过二十多年后得以返回故乡的故