“两个结合”融入高校思想政治理论课教学的时代价值与实践路径.docx

“两个结合”融入高校思想政治理论课教学的时代价值与实践路径

【摘要】以习近平同志为核心的党中央高度重视“两个结合”这一重大理论创新成果。“两个结合”融入高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学具有重要的时代价值。在融入过程中，应坚持以挖掘文化厚度增强思想性、以提高理论深度增强理论性、以提升情感温度增强亲和力、以彰显创新力度增强针对性为方法遵循。基于此，文章从育人队伍、课程体系和教学方式着手探索实践路径，确保“两个结合”融入高校思政课教学的实际效果，积极培育担当民族复兴重任的时代新人。

【关键词】“两个结合”;高校;思想政治理论课;教学研究

一、引言

习近平总书记指出，“把马克思主义基本原理同中国实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”[1]14。这一论断展现了党百年来持续深化对马克思主义中国化时代化的拓展认识和规律总结。高校思政课是实现马克思主义理论创新成果转化的主渠道。“两个结合”融入高校思政课教学是落实立德树人根本任务的课程要求，是推动高校思政课教学高质量发展的客观选择，更是高校肩负为党育人、为国育才重要使命的必然要求，具有重要的时代价值和实践意义。

二、“两个结合”融入高校思政课教学的时代价值

（一）丰富了高校思政课教学的思想资源

从理论维度看，“两个结合”赋予高校思政课教学全新的阐释视角。马克思主义强大的阐释力能同中国具体实际相结合，开辟中国式现代化道路;能同中华优秀传统文化相结合，推动中华民族现代文明建设。在教学中，思政课教师应当充分运用马克思主义洞察和解析当代社会，探索运用马克思主义赋予中华优秀传统文化现代化表达，使马克思主义成为推动社会发展的重要工具。

从历史维度看，“两个结合”为高校思政课教学提供了广阔的历史视野。历史是一个持续演进、充满矛盾冲突和辩证发展的过程。充分理解“两个结合”能够帮助学生正确认识中国历史进程中的社会矛盾，把握社会发展的内在规律，增强其参与自身所处时代的社会变革的积极性。同时，这也表明，思政课教师应把握对待人类优秀文明成果的正确态度，教育引导学生了解中华民族悠久历史文化的形成演变，提升学生对本民族文化的认同感和自豪感，以及作为中华文明传承者的责任感。

（二）指明了高校思政课教学的育人方向

1.培养具有理论修养和实践素养的时代新人

“两个结合”要求高校思政课教学要将思政小课堂同社会大课堂相结合。一是有利于提升理论成果的转化成效。通过理论与实践相结合，提升学生社会实践能力和解决问题能力，反之又能帮助学生更好地理解和应用原理知识。二是有利于增强文化自信。中华优秀传统文化融入思政课教学，能够使学生感受中华文明的魅力，涵养精神气质，从而积极传承中华优秀传统文化。

2.培养具有家国情怀和创新精神的时代新人

中华民族长盛不衰，中国共产党历百年仍青春，团结带领人民创造了一个个伟大成就，充分说明家国情怀和创新精神是相辅相成的。“同中国具体实际相结合”意在培养学生的批判能力和创新能力，激发其创新创造活力，为国家发展贡献力量;“同中华优秀传统文化相结合”意在培养具有家国情怀和中华文化底蕴的时代新人，把个人理想与中国梦紧紧联系在一起，有助于引领学生在传承中创新，为国家和社会发展提供创造性的实践思考和解决方案。

3.培养具有大历史观和全球视野的时代新人

以史为鉴，开创未来。习近平总书记强调，“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性”[2]。为此，思政课教师要以马克思主义为核心，贯通党的百年历史和中华民族发展史，培养学生树立大历史观，即全面、系统、科学地认识和理解历史现象和历史发展规律，认识到中国发展之于世界格局的意义，认识到百年大党创造人类文明新形态的重要价值，引导学生关注国际事务和全人类共同利益。

（三）引导了高校思政课教学的改革创新

1.加强高校思政课教学“因事而化”

“因事而化”要注重选择“事”的科学性和启发性，以达到有效“化人”的目的。“事”的科学性是实现有效“化人”的前提和基础，科学选择“事”要保证所选事实或素材的准确、客观和全面，并根据教学目标适时调整教学内容。“事”的启发性是实现有效“化人”的重点，以“事”的启发性推动学生真思考、真触动和真实践十分重要，因此，思政课教师应不断增强学生对改善自身行为模式的满足感、对中华优秀传统文化的认同感、对马克思主义理论的获得感。

2.加快高校思政课教学“因时而进”

在教学内容上，思政课教师要把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的案例和实践进行整合，将优秀传统文化元素有机融入教学内容，与马克思主义展开“对话交流”;在教学目标上，要在整体目标上及时进行调整和更新，设定符合时代要求的、彰显先进教育理念的教学目标;在教学方法上，要将“两个结合”贯彻到实际教学中，结合时代背景和新