人教部编版七年级下册语文精品课件 第五单元 18 井冈翠竹.ppt

我选：_____________名字：____________个性签名：______________________________________________________________________我选：_____________名字：____________个性签名：______________________________________________________________________我选：_____________名字：____________个性签名：______________________________________________________________________示例一：图①玉霄神不惧冰雪严寒，无畏冷风呼啸，绽放寒冬腊月，展露傲人风骨。示例二：图②万年松任凭风雨击打，笑对霜雪欺压，屹立悬崖峭壁，彰显坚毅品格。示例三：图③向阳而生无畏阴霾遮挡，一心追逐阳光，绽放灿烂笑脸，传递温暖希望。【点拨】题目要求选择一张图片作为自己某社交媒体账号的头像，并取一个名字，再配上个性签名。首先，需要选择一张图片，比如图①梅花；然后取一个名字，接着描述它的特点，提炼它所体现出的精神，由其特点和精神形成一个完整的、能够表达自身志趣的个性签名。总之，要紧扣所选图片上的事物的特点，用简洁而有力的语言表达出其象征的精神内涵和自己的志趣追求。返回12.[2024山东青岛]为重温名著内容、提升阅读质量，小语制作了人物卡片，请你帮他将卡片内容补充完整。小说人物卡片保尔·柯察金出处尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》重要经历加入骑兵队，冲锋陷阵，身受重伤。严冬时节，艰辛筑路，患伤寒和肺炎。悼念烈士，确立了远大的人生目标。(1)_________________________________________精神品质(2)_______________________________________(3)_______________________________________身体瘫痪、双目失明,创作小说《暴风雨所诞生的》示例：具有为理想而献身的精神具有钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元第18课井冈翠竹1积累与运用温馨提示：点击进入讲评234阅读56素养提升A78910D1112在我国，竹子倍受人们喜爱，古今文人墨客，嗜竹咏竹者众多。为了让同学们更深刻地了解竹文化，学校开展了语文课外学习活动，探究“中国竹文化”。请你根据同学们的探究任务，按要求完成下列小题。【任务一】了解“竹”的生长过程1.请你阅读下面的语段，完成后面的小题。在中国的南方生长着一种竹子，名叫“楠竹”，又称“毛竹”。毛竹在最初的四年里在地面上只长了大约3厘米。但从第五年开始，毛竹以每天30厘米左右的速度向上蹿，仅6周的时间就发生了不可思yì的变化，可以长到15米左右，多棵竹子很快就长成郁郁葱葱的竹林。之前的四年里，毛竹的根在土壤里延shēn了数百平方米，它并不是没有成长，而是在深深地扎根，深深地，深深地扎入大地。它坚持着，等到时机成熟，登上别人遥不可及的巅峰。??~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。蹿()扎根()不可思yì()延shēn()(2)语段中的画线词语“郁郁葱葱”中的“郁郁”的意思是_________________________。(3)语段中的画波浪线的句子使用的修辞手法有_______、_________。??cuānzhā议伸形容竹林茂密的样子反复拟人【点拨】成竹在胸：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。用在此处不合语境。(4)下列成语概括上文毛竹的成长历程不恰当的一项是()A.厚积薄发B.成竹在胸C.蓄势待发D.养精蓄锐B返回【任务二】了解“竹”的文化内涵2.请你阅读下面的语段，完成后面的小题。①梅、兰、竹、菊“四