2025年九年级英语上册教学计划(四).pptxVIP

2025年九年级英语上册教学计划(四)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.词汇与语法

2.阅读理解

3.听力训练

4.写作技巧

5.文化知识

6.综合应用

7.英语角活动

01词汇与语法

动词时态一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态之一，表示习惯性动作、普遍真理或现在时刻正在发生的动作。例如：Shegoestoschooleveryday.（她每天上学。）这个时态的构成通常是主语+动词原形。在复数形式中，动词加-s或-es。一般过去时一般过去时用来描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。它通常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek等。例如：Iwatchedamovielastnight.（我昨晚看了一部电影。）一般过去时的构成是主语+动词过去式。对于不规则动词，需要单独记忆其过去式。一般将来时一般将来时表示将来要发生的事情或打算、计划要做的事情。它常常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,nextweek等。例如：Wewillgotothebeachnextmonth.（我们下个月要去海滩。）一般将来时的构成是主语+助动词will+动词原形。

形容词与副词形容词用法形容词是用来修饰名词或代词的词，表示人或事物的性质、特征、状态等。形容词通常位于名词或代词之前。例如：Thebeautifulgirlissinging.（那个漂亮的女孩在唱歌。）形容词的比较级和最高级形式分别用来表示“比较”和“最”，如：taller,tallest；morebeautiful,mostbeautiful。副词功能副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，表示时间、地点、程度、方式等。副词的位置比较灵活，可以位于句首、句中或句末。例如：Shesingsverybeautifully.（她唱得非常美。）副词也可以用来修饰整个句子，如：Actually,Idontagreewithyou.（实际上，我不同意你。）比较级与最高级形容词和副词的比较级用来表示两者之间的比较，而最高级则表示三者或三者以上之间的比较。形容词和副词的比较级通常由在其原形后加-er构成，最高级则在其原形后加-est。例如：Thebookislongerthanthemagazine.（这本书比杂志长。）ThetallestbuildinginthecityistheCCTVTower.（这个城市最高的建筑是中央电视台大楼。）

介词与连词介词用法介词是用于名词、代词或其他词类之前，表示与名词有关的地点、时间、方向、原因等关系。例如：IliveinBeijing.（我住在北京。）介词后常跟名词或相当于名词的短语。常见的介词有in,on,at,for,with等，它们的使用非常广泛。连词种类连词是用来连接词、短语或句子，表示句子之间的关系。根据其连接的意义，连词可分为并列连词和从属连词。并列连词如and,but,or等，用于连接平等关系的词或句子；从属连词如because,if,although等，用于引导从句。例如：Ilikemusic,butIdontplayanyinstruments.（我喜欢音乐，但我不玩乐器。）常见介词搭配一些介词经常与特定的名词或动词搭配使用，形成固定搭配。这些搭配在英语表达中非常常见，需要熟练掌握。例如：lookafter（照顾），takecareof（照顾），infrontof（在……前面），atthebackof（在……后面）。掌握这些搭配对于提高英语表达的准确性和流利度至关重要。

02阅读理解

记叙文阅读记叙文概述记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文体，通过叙述事件的发生、发展、高潮和结局来传达作者的思想感情。它通常包括时间、地点、人物、事件四个要素。例如，一篇记叙文可能描述一个人在一次旅行中的经历，包括他在不同地点的所见所闻。人物描写技巧在记叙文中，人物描写是展现人物性格、心理状态的重要手段。常见的描写方法有外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等。例如，通过描写人物的表情、动作和对话，可以生动地展现人物的性格特点，如勇敢、善良或狡猾等。情节发展分析情节是记叙文的核心，它决定了故事的发展和读者的阅读兴趣。情节通常包括起因、经过和结果三个部分。分析情节发展，需要关注事件之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。例如，一个故事中的转折点可能是一个意外事件，它改变了主人公的命运。

说明文阅读说明文特点说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，旨在对事物、现象、过程等进行客观、准确的描述。它通常具有条理清晰、逻辑严密、语言准确的特点。例