8.2 南亚（第2课时）课件- 2024-2025学年地理湘教版七年级下册.pptx

第二节南亚（第2课时）;学习目标;01;1.核心素养：区域认知、综合思维、人地协调观。

2.课标要求：①认识宗教在南亚经济社会中产生的主要影响。②

了解南亚人口分布和经济概况。;02;知识点一南亚的宗教;2.影响

（1）印度约80%的人口信奉______教。

（2）巴基斯坦以伊斯兰教为国教，95%以上的人口为穆斯林。

（3）在南亚各国，__________往往成为信徒朝拜的圣地和区域

文化中心。;3.宗教建筑

________位于印度，是伊斯兰教的代表建筑，被联合国教科文组

织列入《世界遗产名录》。;思维拓展

排灯节，是印度重要的文化节日之一，是庆祝光明战胜黑暗、

善良战胜邪恶的节日。其也在印度以外的地区庆祝，如尼泊尔、

斯里兰卡和其他南亚国家。这个节日持续五天，通常在十月或十

一月之间，具体日期根据印度历法而定。;知识点二南亚的人口与经济;（2）主要农作物;（3）南亚工业化水平______，主要集中在印度、巴基斯坦等国

家，多以__________为主。______是南亚工业最为发达的国家，

拥有规模较大的重化工业和纺织工业。近些年来，印度________

产业发展迅速，尤其是信息产业发展迅速，成为世界主要的

_______生产国和出口国。班加罗尔有“印度硅谷”之称，是全球

重要的信息产业聚集区域。;思维拓展

目前，印度每年承接全球服务外包市场近1/2的业务。其中，

承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3。印度被形象

地称为“世界办公室”。;03;填图一南亚的宗教;填图二南亚农作物的分布;04;例根据老师提供的孟买气候资料图（图1）、南亚农作物及年降

水量分布图（图2），某学习小组开展了主题为“热带季风气候对

南亚农业生产的影响”的学习活动，请帮助该小组回答下列问题。;（1）南亚大部分地区属热带季风气候，读图1可知，孟买各月平

均气温中最低的是___月，降水量在200毫米以上的是__________

__月。;变式训练;（2）斯里兰卡盛产茶叶，锡兰红茶因品质极高而闻名世界。下

列条件与当地茶叶生产无关的是();05;建议用时：10分钟·限时训练;泰姬陵是“世界七大建筑奇迹”之一，据此完成2～3题。;3.泰姬陵体现了哪一种宗教的建筑风格();[2024长沙期末改编]读南亚地区农作物分布图，完成4～6题。;5.读图并结合所学知识分析，南亚地区水稻分布地的有利自然条

件包括();6.图中四城市中，最适合发展麻纺织工业的是();06;建议用时：10分钟·自主选练;2.印度软件产业的中心是();3.某学校地理兴趣小组开展了一次印度的“纸上种田”活动。读印

度地形与农业分布图（图1）、南亚年降水量分布图（图2），回

答下列问题。;【活动目标】按照因地制宜的原则，在甲、乙两个地块种植小

麦和水稻，体验农业生产过程。

【资料搜集】水稻是喜温、喜湿、喜光的作物；小麦是耐寒、耐

旱的温带长日照粮食作物。;【活动过程】;（3）模拟田间管理：观察图2可知，7月在作物生长期间，由于

______（填风向）季风的不稳定，容易遭受气象灾害。若该季风

来得晚、去得早，或风力太弱，就容易造成______灾害，从而导

致农作物歉收。;（4）承包责任田：根据作物的生长习性，在图1中的甲、乙两地

中进行选择，水稻宜种植在____地，小麦宜种植在____地。