校园之星评选方案.docx

?一、评选目的

为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，充分发挥先进典型的示范引领作用，激发广大学生学习先进、争当先进的热情，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，特制定本校园之星评选方案。

二、评选范围

全体在校学生

三、评选原则

1.全面性原则：注重学生综合素质的考量，涵盖德、智、体、美、劳各个方面，确保评选出的校园之星具有广泛的代表性。

2.客观性原则：评选标准明确、具体，评选过程公开、公正、公平，以客观事实为依据，杜绝主观随意性。

3.激励性原则：通过评选表彰校园之星，树立榜样，激发学生的内在动力，促进学生积极进取、奋发向上。

4.持续性原则：校园之星评选活动常态化开展，形成长效机制，不断激励更多学生追求卓越。

四、评选标准

校园之星分为品德之星、学业之星、才艺之星、体育之星、劳动之星五个类别，具体评选标准如下：

品德之星

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观。

2.遵守国家法律法规和学校规章制度，品德高尚，诚实守信，言行一致，具有良好的道德品质和行为习惯。

3.尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与志愿服务和公益活动，具有较强的社会责任感和奉献精神。

4.具有较强的自律能力，能够自觉抵制不良风气的影响，做到自尊、自爱、自强。

学业之星

1.学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，在班级或年级中名列前茅。

2.具有良好的学习习惯和方法，善于思考，勇于创新，积极参加各类学科竞赛和学术活动，并取得优异成绩。

3.积极主动学习，能够合理安排学习时间，主动完成学习任务，具有较强的自主学习能力。

4.能够帮助同学解决学习上的困难，在学习上起到模范带头作用。

才艺之星

1.在音乐、舞蹈、美术、书法、摄影、表演等艺术领域具有突出的才能和特长，具备较高的艺术修养和审美水平。

2.积极参加学校或校外组织的各类艺术活动，并获得相关奖项或荣誉。

3.能够在学校的文艺演出、艺术展览等活动中发挥重要作用，为丰富校园文化生活做出贡献。

体育之星

1.热爱体育运动，具有良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

2.在田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等体育项目中表现出色，具备较强的体育竞技水平。

3.积极参加学校或校外组织的各类体育比赛，并取得优异成绩。

4.能够带动身边的同学参与体育锻炼，具有较强的团队合作精神和体育道德风尚。

劳动之星

1.热爱劳动，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，具有正确的劳动观念。

2.积极参加学校组织的劳动实践活动，如打扫卫生、植树造林、志愿服务等，表现突出。

3.在日常生活中，能够主动承担家务劳动，自理能力强，具有良好的劳动习惯和劳动技能。

4.能够积极参与校园劳动文化建设，传播劳动正能量，带动身边同学共同营造热爱劳动的良好氛围。

五、评选流程

1.宣传发动

-通过学校官网、微信公众号、宣传栏等多种渠道发布校园之星评选活动通知，广泛宣传评选目的、意义、标准和流程，营造浓厚的评选氛围。

-各班级组织召开主题班会，向学生详细介绍评选活动，鼓励学生积极参与。

2.班级推荐

-每位学生对照评选标准，结合自身实际情况，认真填写《校园之星推荐表》，并附上相关事迹材料。

-各班级成立评选小组，由班主任担任组长，组织学生进行民主评选，按照各类别评选标准，推荐出1-2名候选人，填写《校园之星候选人汇总表》，并将推荐材料报送至学校学生工作处。

3.初审筛选

-学校学生工作处对各班级报送的推荐材料进行初审，对不符合评选标准或材料不完整的推荐对象予以淘汰。

-组织相关人员对初审通过的候选人进行综合评审，确定各类别校园之星入围名单。

4.事迹展示

-利用学校官网、微信公众号等平台对入围候选人的先进事迹进行展示，接受全校师生的监督和投票。

-投票时间为[X]个工作日，投票结果作为评选的重要参考依据。

5.终审评定

-学校成立校园之星评选委员会，由学校领导、相关职能部门负责人、教师代表和学生代表组成。

-评选委员会根据候选人的推荐材料、事迹展示情况以及投票结果，进行综合评审，最终确定各类别校园之星名单。

6.表彰奖励

-学校召开校园之星表彰大会，对评选出的校园之星进行隆重表彰，颁发荣誉证书和奖品。

-通过学校官网