统编版语文一年级下册第三单元5树和喜鹊 课件(共25张PPT).pptxVIP

树和喜鹊

课前导入头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳。因为常来报吉祥，人们看见都爱它。(猜一动物)喜鹊让我们一起去看看树和喜鹊的故事吧！

词语认读zhǐwōgūdānzhòngzhāojìnglèdōuhū只窝孤单种都招呼静乐居jū邻lín

只有只好鸟窝草窝zhǐwō手足捉迷藏识字巧方法识字巧方法八口倒着放我会认只窝

孤单孤独栽种种地zhòng小小“子”，单个“瓜”，左看右看缺一人。识字巧方法gū“禾”苗在田“中”识字巧方法我会认孤种

记“者”侧耳听识字巧方法都有都要邻居四邻dōulín耳听号令识字巧方法我会认都邻

宁静安静jìng左边“青”右边“争”合二为一就安静识字巧方法我会认静

种zhònɡ(种树)只zhī（一只）zhǐ（只有）乐lè（快乐）yuè（音乐）多音字zhǒnɡ(种子)

孤单——孤独一起——一同招呼——召唤快乐——快活近义词有——无出去——回来一起——独自快乐——伤心安安静静——吵吵闹闹反义词

我会写组词单个简单孤单造句我敢单独在房间里睡觉。单dān笔顺

我会写组词居住居中邻居造句我的邻居是一位慈祥的老奶奶。笔顺jū居

我会写组词招手招呼高招造句家里来客人了，我们应该热情地与客人打招呼。笔顺zhāo招

我会写hū笔顺组词呼气呼叫招呼造句我们尽情呼吸野外的新鲜空气。呼

我会写笔顺组词快乐快车飞快在欢快的乐曲中，我们又唱又跳。kuài造句快

我会写笔顺组词快乐可乐乐事妹妹是快乐的孩子。lè造句乐

课文讲解cóngqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshàngzhǐyǒuyígè从前，这里只有一棵树，树上只有一个niǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhīxǐquè鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。描绘了一个形单影只的场景，强调了除此之外什么也没有，为下文做了铺垫。

课文讲解shùhěngūdānxǐquèyěhěngūdān树很孤单，喜鹊也很孤单。单身无靠，感到寂寞。喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。

课文讲解hòuláizhèlǐzhònglehǎoduōhǎoduōshùměikēshù后来，这里种了好多好多树，每棵树shàngdōuyǒuniǎowōměigèniǎowōlǐdōuyǒuxǐquè上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。后来，树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？说明树多，鸟窝多，喜鹊也多。

课文讲解shùyǒulelínjūxǐquèyěyǒulelínjū树有了邻居，喜鹊也有了邻居。住家附近的人或人家。体现了树和喜鹊相同的快乐。

课文讲解měitiāntiānyíliàngxǐquèmenjījīzhāzhājiàojǐshēngdǎzhezhāohu每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼yìqǐfēichūqùletiānyìhēitāmenyòujījīzhāzhāde一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地yìqǐfēihuíwōlǐānānjìngjìngdeshuìjiàole一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？体现了他们共同生活的快乐和幸福。

课文讲解shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè树很快乐，喜鹊也很快乐。感到幸福或满意。与前面的“孤单”形成对比,说明树和喜鹊生活在集体中很快乐。

随堂练习1．请你为南沙湿地公园选择一条保护鸟类的标语。（）A．爱鸟护鸟，不要让森林感到孤单。 B．爱护花草树木，保护美好家园。解析：A．“爱鸟护鸟，不要让森林感到孤单。”直接表达了对鸟类保护的关心和倡导，与题目要求契合。B．“爱护花草树木，保护美好家园。”虽然也是环保标语，但是强调的是爱护花