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2023年四川省教师招聘考试《中学教综》押

题卷（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。

这体现了记忆品质的()。

A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性

2.听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注

意品质是()。

A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度

3.某学生学习英语字母“t”时，总是发出汉语拼音“t”的音，这种心理现象

是()。

A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势

4.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。

A.课程结构理论化B.范例教学C.发展性教学理论D.教学过程最优化

5.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()

A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动

6.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行的义务教育

制度年限是()。

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A.六年B.八年C.九年D.十二年

7.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。

A.80B.85C.100D.125

8.教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。

A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力

B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度

C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知

D.全部布置知识记忆性的练习

9.小芳是班上的文艺积极分子．她跟班上其他几个有文化特长的同学组

成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活

动在一起讨论和排练节目，小芳和他的几位同学属于（）。

A.积极型非正式组织B.中间型非正式组织C.积极型正式组织D.体验

型非正式组织

10.有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的()。

A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性

11.吉尔福特提出的能力结构理论是()。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论

12.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为

（）。

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A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源

13.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活

动都是教育．现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的

培养。

A.实践能力B.高尚品德C.劳动品质D.创新能力

14.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己

规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种组织形式是()。

A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制

15.决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。

A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D.社会生产力

16.苟况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加

以教化。这体