2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）现代文阅读训练.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）现代文阅读训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读理解

要求：阅读下列文章，根据文章内容回答问题。

阅读下面的文章，完成下面的题目。

“我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这句诗出自哪位诗人？

A.白居易

B.杜甫

C.徐志摩

D.海子

2.下列哪个词语与“面朝大海，春暖花开”意境不符？

A.沧海桑田

B.风和日丽

C.春暖花开

D.雨打芭蕉

3.下列哪个选项与文章主题无关？

A.诗人对美好生活的向往

B.诗人对大自然的热爱

C.诗人对友情的珍视

D.诗人对爱情的追求

4.文章中提到“我有一所房子”，这句话在文章中的作用是什么？

A.引出文章主题

B.增强文章情感

C.作为文章的线索

D.为下文做铺垫

5.下列哪个选项不是文章中的修辞手法？

A.比喻

B.排比

C.设问

D.对比

6.文章中“春暖花开”一词的深层含义是什么？

A.春天温暖，花开满园

B.生活美好，心情愉悦

C.诗人在春天赏花

D.诗人对春天的赞美

7.文章中提到“我有一所房子”，这所房子在诗人心中代表着什么？

A.诗人对家的向往

B.诗人对自由的追求

C.诗人对爱情的渴望

D.诗人对人生的感悟

8.下列哪个选项不是文章中的意象？

A.海

B.花

C.房子

D.太阳

9.文章中“面朝大海，春暖花开”这句话在结构上起到了什么作用？

A.引出下文

B.作为过渡

C.总结全文

D.承上启下

10.文章的主题是什么？

A.对美好生活的向往

B.对大自然的热爱

C.对友情的珍视

D.对爱情的追求

二、现代文阅读理解

要求：阅读下列文章，根据文章内容回答问题。

阅读下面的文章，完成下面的题目。

《小草》

小草，是大自然的精灵，它们生长在高山、平原、沙漠、水边，只要有土壤，就能顽强地生存下去。

春天，小草破土而出，它们绿油油的，生机勃勃。夏天，小草长得更高，更茂盛，它们为大地披上了一层绿色的外衣。秋天，小草开始枯萎，但它们依然坚强地挺立着。冬天，小草虽然不再生长，但它们依然顽强地活着。

小草的生命力如此顽强，这让我们想到了什么？

1.下列哪个选项与文章主题无关？

A.小草的生命力顽强

B.小草的生存环境

C.小草的生长过程

D.小草对大自然的贡献

2.文章中提到“小草，是大自然的精灵”，这句话在文章中的作用是什么？

A.引出文章主题

B.增强文章情感

C.作为文章的线索

D.为下文做铺垫

3.文章中“小草的生命力如此顽强”这句话在结构上起到了什么作用？

A.引出下文

B.作为过渡

C.总结全文

D.承上启下

4.下列哪个选项不是文章中的修辞手法？

A.比喻

B.排比

C.设问

D.对比

5.文章中提到“小草，是大自然的精灵”，这句话的深层含义是什么？

A.小草具有神奇的力量

B.小草是自然界的一部分

C.小草的生命力顽强

D.小草对人类有益

6.文章中“小草，是大自然的精灵”这句话在文章中的作用是什么？

A.引出文章主题

B.增强文章情感

C.作为文章的线索

D.为下文做铺垫

7.文章中提到“小草的生命力如此顽强”，这句话在文章中的作用是什么？

A.引出文章主题

B.增强文章情感

C.作为文章的线索

D.为下文做铺垫

8.下列哪个选项不是文章中的意象？

A.小草

B.土壤

C.大地

D.太阳

9.文章中“小草的生命力如此顽强”这句话在结构上起到了什么作用？

A.引出下文

B.作为过渡

C.总结全文

D.承上启下

10.文章的主题是什么？

A.小草的生命力顽强

B.小草的生存环境

C.小草的生长过程

D.小草对大自然的贡献

三、现代文阅读理解

要求：阅读下列文章，根据文章内容回答问题。

阅读下面的文章，完成下面的题目。

《秋天的田野》

秋天，是收获的季节。田野里的庄稼已经成熟，一片金黄。

农民伯伯们忙碌着，他们收割着稻谷、玉米、小麦，脸上洋溢着喜悦的笑容。小鸟在田间飞来飞去，欢快地歌唱着。

孩子们也来到了田野，他们捡拾着掉落的果实，欢声笑语回荡在田野上。

1.下列哪个选项与文章主题无关？

A.秋天的田野

B.农民伯伯收割庄稼

C.孩子们捡拾果实

D.小鸟欢快歌唱

2.文章中提到“秋天，是收获的季节”，这句话在文章中的作用是什么？

A.引出文章主题

B.增强文章情感

C.作为文章的线索

D.为下文做铺垫

3.文章中“田野里的庄稼已经成熟，一片金黄”这句话在结构上起到了什么作用？

A.引出下文

B.作为过渡

C.总结全文

D.承上启下

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